高桥镇小学成功举行新区品社公开教学活动

12月1日下午，高桥镇小学的两位老师向全区教师展示了两堂品社公开课。这两堂课的教学设计、内容选择、教学方法都大胆创新，对传统的品社教学做了崭新的改进和突破，为新区的课题研究提供了非常优秀的案例。

第一堂课是刚工作一年多的青年教师马晓英执教的《通西域 下西洋》。课堂教学中，网络信息的运用改善并突破了传统学习方式。马老师设计了两次学生的自主学习，充分调动了学生的主观能动性：一次是让学生两两合作，从老师提供的资料包中寻找并整合资料，完成表格；一次是让学生观看视频资料，学会概括资料的类别。马老师充分运用了学校提供的平板设备，将所要观看的视频进行分割，让学生自主分小组合作完成表格，并试着提取信息。这样一来，每组学生的要提取的信息量减少了，降低了难度，又可以使每个学生都参与其中。这样新颖的教学方式，令所有听课老师耳目一新，取得了非常好的效果。

马晓英老师上课

第二堂课是青年教师管依娜执教的《成长的脚印》。这堂课管老师针对教学目标，层层深入地设计教学过程，让学生感受到父母在自己成长过程中无时无刻的关爱。首先管老师设计了收集家人合照或纪念品的活动，接着通过画脚印，认识出生证与现在比一比的活动，了解自己的成长过程，感受成长的快乐。尤其在展示学生的特长和才艺这个环节，孩子们的积极性被很好地调动起来，表演得都相当精彩，完全沉浸在自己成长的喜悦之中。然后，管老师让学生体验一回怀孕妈妈的不易，又通过母亲生产过程的视频，了解妈妈们生产过程的艰辛，初步产生对母亲的感恩与报答之情。

管依娜老师上课

课后，新区教研员安林晓老师和所有听课老师展开了热烈的研讨活动。尤其是教研员安老师对这两堂课赞不绝口，给予了高度评价，还大力表扬了我们学校先进网络信息技术的运用，让课堂焕发出了前所未有的活力与精彩！

新区教研员与上课老师在研讨教案

老师们在听课

课后的教学研讨

课上小朋友在热烈地讨论、展示自己的作品