文明是一种习惯，文明在于细节。正所谓“细微之处见精神”。无论在什么地方，大家都应该注意别人的感受，如果心里经常装着别人的一双眼睛，也许大声说话的习惯会慢慢改掉，个人素质也会在这小事小节中得到提高。校园是我们学习的地方，我们都希望在安静的环境中静下心学习。今天升旗仪式继续围绕“不大声喧哗”的主题进行。

本周升旗仪式的主持人是二（9）中队的李冉同学。

本周的升旗手是四（10）中队的钱起同学和沈欣琪同学。

钱起同学说：在学校里，我们经常可以看到，有些同学在走廊里追逐打闹，在课间时拥挤奔跑，或是在楼道里大声喧哗，这些事，看起来无关紧要。但是，正是大家的这种思想，引发了许多安全问题。课间是同学们消除疲劳、休息大脑、调试身心的宝贵时间，良好的课间秩序营造出活泼、轻松、有序的氛围，每个人都会从中受益。走廊秩序展现了学生的整体风貌，折射出学校的管理水平。课间文明休息、文明活动对我们自己、对其他同学、对学校集体形象的影响都是很大的，课间以保持肃静为荣，以喧哗打闹为耻，既管住自己，也监督别人。让文明礼仪的种子在心中深深扎根！让文明有序的景象在我们的走廊时时呈现。

沈欣琪同学首先给大家说明一下高声喧哗的危害：如果音量过大，就会成为了噪音。

校园里有了噪音就会给师生带来许多不良影响。在我们幽静的校园中，每当下课铃响后，学校的楼梯上，走廊里，教室中时常会出现一些不和谐的喧哗声，喧哗之声充斥校园，使这片本该幽静的净土沸腾起来。这样的喧哗声使别的同学静不下心来，影响同学们做作业、看书、与别的同学的正常交流等等，使人心烦意乱，不利于大家学习与生活。 在公共场所大声地喧哗也是一种不文明行为，这样的人也被认为是没有教养的。

黄芝军老师首先回顾了上周学校发起“不高声喧哗”的倡议后，经过一周的努力，同学们在以下方面做了努力，取得了可喜的进步：1、教室走廊，轻声细语不喧哗；2、课间活动，轻声细语不吵闹；3、上下楼梯，轻声慢步靠右行；4、集合站队，轻声慢步快静齐。虽然情况有了明显好转，但老师仍然发现还有个别同学，忍不住大声嚷嚷,一时间难以改变。

黄老师指出，习惯的养成是需要一个过程的，短时间做到容易，长时间坚持难。所以，我们必须从内心深处强化文明的意识，时刻提醒自己要做一个文明的人。文明，首先要学会安静。我们大家都知道空气污染，但同学们是否知道，噪音也是一种污染，它也会影响人的身心健康。学校噪音主要来自我们同学的奔跑、喧哗、拉动座椅、摆放学具等。噪音听起来很刺耳，很不舒服，呆在这样吵吵闹闹的环境里，对我们的伤害很大。因此，我们同学们从小就要培养学会自我控制，学会安静。在自我控制中感受安静赐予我们的优良学习环境。

中国人已经习惯了旁若无人地在公共场合大声说话，完全不顾周围人的感受。一份《国人出境游的形象与心态调查》显示，中国人“大声说话引起了许多国家的反感”。泰国导游说，对中国游客有三怕，第一怕就是“说话声音太大”。在美国、澳洲，特别是欧洲，他们对中国人的高声说话已是忍无可忍。中国素来是礼仪之邦，而现在的中国游客，有些连孩子都不如啊！

在随后的时间里，校长助理朱美华老师宣布了第十五届健身节团体比赛获奖班级，并为获奖班级颁奖。