金风送爽,丹桂飘香,在这收获的秋日里,高桥镇小学第二十二届“磨课、同课异构”校本研修展示活动于10月20日在花山路、高行两个校区同时举办。
师资队伍的建设是办学的永恒主题,而青年教师是学校的希望,抓好了青年教师的培养,实际上就是抓住了学校的未来。我校的“一课三磨”活动,就是为青年教师优化课堂教学、促进教育教学质量打造的相互学习、相互探讨、共同进步的平台。 参与本届“一课三磨”校本研修活动活动的队伍非常庞大,共有32位来自我校和我校见习基地的新教师。在这短短的一个多月时间里,各位参与磨课的老师在导师的指导下,研读文本,撰写教案,不断修改,不断尝试,少则磨了三、四次,多的有六、七次,非常辛苦。但是在这个煎熬人的过程中,大家痛苦与快乐同在,付出与收获同在。经过几个轮回的备课、上课、评课、修改,其中有八位老师脱颖而出。三尺讲台上,他们有的语言幽默,富有情趣;有的感情充沛,富有感染力;有的沉稳干练,富有实效……虽然,他们在教态、与学生的互动、把握课堂生成等方面稍显稚嫩,但课堂上始终渗透着高效课堂的理念,时刻不忘学生是课堂的主体。他们的青春让课堂溢满了融融的“情”味、浓厚的“趣”味。“台上一分钟,台下十年功”,以教研组为单位的每一个指导团队目睹了他们的懵懂慌乱,感受到了他们的困惑迷茫,也见证了他们点点滴滴的成长,更分享了他们成功的喜悦。 
陈晓妍老师正在执教《“从今天开始”》,老师教得轻松,学生学得快乐。 
蔡艳芳老师正在执教《空气中的“流浪汉”》,成熟稳重,循循善诱。 
张缨老师正在执教《线段、直线和射线》,学生小手如林,发言多踊跃。 
宋琰老师正在执教《字母表示数》,环环紧扣,思路清晰。 
李婉珠老师正在执教《In the park》,学生就是喜欢这么亲切的“大姐姐”。 
耿婷婷老师正在执教《The toothless tiger》,她的课堂活泼而灵动。 
邵丽娜老师与孩子们一起描绘《美丽的鱼》。 
何卉老师与孩子们一起演绎《同唱一首歌》。 
秦川老师正在与孩子们一起《观测风》。 教师队伍建设,尤其是培养一支师德修养高超,教育教学经验丰富的骨干教师队伍是刻不容缓的大事。他们是学校的中流砥柱,是学校教育教学的带头人,是带动全校教育教学工作良性发展的中坚力量。但是,他们发展到一定阶段,也会遭遇瓶颈。为了使我校的成熟型教师能在“入格”之后,顺利“上格”,乃至成为跳出固有模式,拥有自身教学特色的“风格”型教师,我校每学期举行一次“同课异构”活动。 参与本次“同课异构”活动的四位教师,参考教研组的建议,针对学生的多层次状况,立足现实,认真备课、精心设计,从资料的查找、课件的制作、教学环节的设计、到资源的有机整合等等方面,都作了精心的准备,切切实实把本次活动作为交流与提升教学水平的平台。他们在教学过程中充分关注对学生学法的指导,能够给学生思考的空间,培养学生探究问题的能力,有效地培养学生主动学习的意识,提高了学生主动学习的能力。通过观摩他们的课堂教学,让我们领略了成熟型教师的风采,感受了他们对学生、对教育朴实真诚的爱;感受到了他们身上所透露出来的知识力量;感受到他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。 

徐伟群老师和张望老师同上《循环小数》——方法不同,风格各异,各有千秋。 

陈凌云老师和孙佳妮老师同上《In the kitchen》,却演绎出了不一样的kitchen。 课堂观摩后,每一个学科教研组开展了交流研讨活动。大家从目标的制定、重难点的突破,现代技术的运用,师生的相互交流等方面各抒己见,轻松、和谐的的氛围一直弥漫在课后交流的会场。 


半天的展示研讨活动,紧张而又充实,大家收获满满。今天的教学展示活动,既是对本届研讨活动画上的圆满句号,更是我们每一位老师,用新的理念、新的方式、更大的热情投入教学实践的新开始! 高桥镇小学 2017年10月23日 |