课堂教学是学校培养学生的主要手段，课堂纪律的好坏，会直接影响到课堂教学的效果。本周升旗仪式主题是：培养良好课堂纪律。

本周升旗仪式主持人是四（10）中队的顾歆瑶。

中队升旗手是四（7）中队的李蔚。

李蔚向全体同学介绍了自己：“我在班中担任中队委员，积极主动地帮助老师完成任务，是老师的得力助手。我性格活泼，爱好广泛，喜欢唱歌、跳舞、古琴等，拉丁舞是我的强项，学校的各种活动我都会积极参加。我考试经常名列前茅，也多次得到老师的表扬。为了提高学习成绩，学习更多知识，在课堂中第一时间就开动脑筋很重要，而良好的课堂纪律确保同学们能更好地听讲。在课堂上，有时会出现同学们对某个话题议论纷纷，无法保持安静的情况，这时我会轻轻拍一拍旁边还在手舞足蹈的同学，小声提醒他们保持安静，坐端正，要认真上课。下课后，我经常积极地帮助一些学习困难的同学，看着他们各个进步了许多，我心里也很高兴。”她表示会珍惜升旗手这一荣誉，更加严格要求自己，时时激励自己，努力学习，不断进步！

我校开展了丰富多彩的活动。在浦东新区小学生“最美声音”红色经典诗文诵读比赛中，四（10）中队的李婧璇讲述了自己身为幕后工作人员的体验：

接到参加排练的通知，我心底暗自雀跃着，能成为参赛的一员多光荣，漂亮的服装、优美的发音，还有观众赞赏的目光……，想象着自己在舞台上的样子，我美滋滋的。然而，事以愿为，我却被老师安排推背景牌，不但没有台词，连脸都没得露，大家能看到的只有我扶板子的几根手指头。我的心顿时落入了谷底，多少有着不情愿。一次次的排练前所未有的枯燥，仅仅推两三次背景，我算什么演员啊！我躲在背景牌后面悻悻地想着。

“来！看看你们排练的视频！”老师一声招呼，大家呼啦围了上去。哟！一块块没有生命的背景牌在舞台上随着伴奏和场景的转换变化着位置，真让我们的节目有了不一样的光彩。老师说，这叫“画龙点睛”。我暗自高兴着：“嘿！是我，是我们这些不露脸的演员赋予了它们生命！”

比赛日到了，看到眼前忙碌的情景：道具组、催场组、化妆组……保安叔叔、老师和家长们都忙碌着，虽然他们都身处幕后，但都没有任何不满的情绪，相反每个人的脸上都挂着淡淡的微笑。看着这笑容，我似乎读懂他们了：纵然自己只是一个幕后工作者，但能默默地为演出尽一份力，也一样快乐，一样值得骄傲。想着想着，我不禁释然了。不是每一个人都必须在舞台上受万众瞩目的，甘居幕后、愿做陪衬，是一种胸怀，一种气度，更是一种精神。我为自己是个“无名英雄”而感到快乐。 

我们知道，幕后演员虽然没有舞台上演员们的光鲜亮丽，且不出现在大家的视野中，但却是每一场比赛，每一场活动不可缺少的重要部分。江海之所以深远，是因为小溪的汇流，太阳之所以灿烂，是因为蓝天的广阔；演员之所以能在舞台上光彩夺目，是因为有甘居幕后的人。

升旗仪式后，曹惠娟老师结合本周升旗仪式主题发表讲话：

“良好的课堂纪律无疑是学校教学成果最有力的保障，对提高学生学习成绩和改善学习习惯有重要作用。相反，我们都明白，混乱的课堂秩序会大大降低我们的教学效果，直接影响每位同学的学习状况。因此，培养并保持良好的课堂纪律，是老师们保证完成教学任务的一项重要工作，也是学校纪律教育的一个重要组成部分。培养并保持良好的课堂纪律，更是我们学生正常学习的保障，也是同学们取得优良成绩的必备条件。为了让同学们拥有一个良好的学习环境，更好的学习效果，在此向全校学生发出八点倡议，希望每个人每天都能坚持培养一点点，不久之后我们就都会养成良好的课堂习惯。让我们与纪律同行，自觉遵守并保持良好的课堂纪律，提高我们的学习效果，展现我们良好的风貌和素养，争做文明的小学生!”