6月2日上午，英语教研组在花山校区数字中心教室开展了新一轮课堂观察活动，特别邀请浦东新区英语教研员吴建新老师进行现场听课指导、研究讨论。

第一节课《3B M3U3 Seasons》由谢莉老师执教，谢老师教学风格稳重大气，对课堂的把控非常好。本节课是一堂词汇教学课，以哆啦A梦和大雄一起通过任意门游历四季为活动主线，通过图片和角色话语学习、操练与运用相关的季节活动类单词，如：have a picnic,plant a tree,ice-skate,ski等。并能初步运用I like...  ....is...  I/We can...  How...等句型来描述自己喜欢的季节和活动，感受季节与活动的相关性。谢老师的语境创设合适，语段编写也很完整，通过对话将季节，天气，景象，活动以及体验整合在一起，使课堂氛围更加积极快乐。

第二节课《2B M4U1 Activities on School Open Day》是一堂二年级的复习课，由高云老师执教，高老师教学素养很好，她通过语境的创设帮助学生进一步理解运用活动类词组和句型，并利用听力练习让学生能综合运用单元核心内容，并关注技能训练与方法运用。高老师对语境下的场景置换也处理的非常合理，活动推进下的角色体验具有其真实性，精讲精练下的测评叠加有序，讲练结合下的学法指导具有章法，高老师整节课学习节奏的把握与活动的体验也得到了教研员和老师们的肯定与好评。

在课后的互动研讨环节，吴老师肯定了两位青年教师备课充分，授课过程中有很多亮点，两节课不同的教学模式都基于本年级的学生，都有基于教学材料的单元思考，在话题设计上体现了整体性、延续性和侧重性原则。两节课都教授的很扎实、高质有效。 评课同时，吴老师还对低年级复习课型的设计提出了一些建议：1.文本的编写要注意弱化语段的作用。 2.设计时注意强化练习的功能。  3.做练习时注重学法的指导。  4. 注重教学文本的编写。

感谢新区教研员吴建新老师对我校英语教学工作的现场指导，感谢两位青年教师的充分准备，也感谢全体英语教师的热情参与，希望我们每位英语教师都能在听课研讨活动中有所感悟、吸收与进步！

                                                                                           撰稿：朱玲

                                                                                           摄影：朱玲