我校安全体验教室投入使用已第四个年头了。安全体验教室分设交通、消防、用电、急救、模拟报警等主题区域，将交通安全、消防知识、用电安全、日常急救等与学生切身相关的知识融入其中。与传统单一的“说教式”安全教育不同，安全体验教室主要以学生亲身体验为主，增加课程的趣味性，更能让学生学以致用。

本学期，我校学生在班主任的带领下，按照各年级不同侧重点进行活动设计，有序开展参观体验活动。做到人人参与，人人有体会，不少同学在参观体验后，纷纷写下了自己的心得体会。

今天，老师带我们班小朋友来到了学校安全体验教室。通过安全标志体验，我感受到人的生命只有一次，遵守交通规则的警钟正在敲响。我们小学生要认识交通安全标识，从一件件血的事实中我们体会到：过马路时，应按交通灯的指示，走人行横道，注意车辆，靠右行走，不应在马路上追逐玩耍或横穿马路。

  作为一名小学生，我们要认真认识交通安全标识，我们应该珍惜生命，重视交通安全，学习交通法规，更要自觉遵守交通规则。让交通安全的警钟在我们身边常鸣，让青春和交通灯一同闪光！

——三9班 肖雨欣

（学生体验交通安全互动）

安全体验教室里的项目可真多呀，有交通安全模拟，有安全隐患查找，有地震逃生、火灾逃生知识学习， 有如何使用灭火器，有怎样正确进行做人工呼吸，还有遇到紧急情况下怎么系救生绳……真是另人眼花缭乱。

我们学习了很多安全知识。我知道了如果发生火灾，逃生时最安全的做法是用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰，按照安全指示标志逃生。如被困在房间内可以用湿毛巾堵住门的缝隙，防止有害烟雾的进入，并在窗口用醒目颜色的物品向外面求救。我们学习了如何打逃生安全绳结，学会了在紧急时刻可以利用绳索逃生，又多了一项自救的本领。

 ——四12班   尹若予

（逃生绳结体验）

在老师的带领下，我们来到了这个“特殊”的教室门口，“安全教室”几个字映入眼帘。这下，我更疑惑了。只见教室是由一个一个的体验区组成，有绳结体验区、交通安全体验区、模拟灭火体验区等。老师告诉我们，今天我们的课题是“珍爱生命，远离火灾”。首先，我们观看了上海静安区胶州路公寓火灾的真实案例，在雄雄烈火中，消防人员是怎样救火救人的。通过这个真实案例，告诉我们，要努力做好：积极预防，及时报警，科学灭火，机智逃生。然后我们一行来到模拟灭火体验区，墙上是一个教学电视，里面播放着如何正确地使用灭火器，电视机下面是一个操作台，台面上依次摆放着四个灭火器，在老师的指导下，我们排队体验了真实的灭火器的操作方法。在绳结体验区，我们根据墙上电视里的教学，掌握了逃生绳的固定，单结等的操作。

通过这个特殊的教室告诉我们：这些画面就是发生在我们身边的，生命是脆弱的，为了不让悲剧不再发生，我们一定人人都要树立安全意识，严加防犯。一旦发生火灾，要立刻报警。当大火蔓延时，可以机智逃生。遵章守纪，尊重生命，我们的社会便向文明又靠近了一步。

——五11班   黄熠妍

（人体急救体验）

在班主任的带领下，我们进入安全体验教室，逼真的情景设计、趣味的游戏活动，同时结合安全知识教具，将原本枯燥乏味的安全教育课变得生动有趣，我们纷纷踊跃参与。我们先集体观看安全宣传教育片，让我们明确了学习的任务与目标。随后以小组为单位，跟随老师学习相关知识，在老师的帮助下进行体验，在玩乐竞争中学会查找家庭中的火患，懂得不同火情要选用不同类型的灭火器，能够准确完成报警电话的拨打，掌握至少两种逃生绳结的打法，知道各种交通标志的作用……

课上，除了安全游戏，老师还模拟交通事故情景，教学生们如何为伤员包扎、如何利用简单的材料制作救生担架等知识，并现学现用，利用安全教具让学生们现场模拟过马路、使用灭火器、打逃生结。

——五8班   靳晨泽

（学生模拟灭火）

 每学期初，我校都会制定安全体验教室课程安排，各年级根据学生年龄特点及体验项目，撰写课程教案，并有组织、有秩序地开展体验活动。学生置身在虚拟的“真实”场景里，在趣味化的实践体验中学习安全知识，提高安全意识。寓教于乐的安全体验活动，也让安全教育走进学生的心灵，成为入脑入心的本能，有效避免伤害事故发生，更能在发生伤害事故时，知道如何自救，这是非常有必要。人生道路漫漫长，悠悠岁月需平安。为了我们的家庭幸福，为了我们的国家昌盛，更为了使整个世界少一点悲哀，多一份欢笑，让我们时刻记住：珍爱生命，安全第一！

撰稿人：冯佳丽