3月8日周二下午，浦东新区小学自然学科教研活动在学科钉钉群如期展开。本次活动由区教研员盛桂兴老师主持，全区350多位任教自然学科的老师在线观摩听课，评课互动。

本次教研活动观摩的两节课为我校的徐海嬿老师执教的科教版自然第四册第二单元第二课时《地球的表面》和张挺老师执教的科教版自然第六册第五单元第一课时《磁铁的两极》

徐老师执教的《地球的表面》，先引导学生从经验出发开展讨论，发现地球上有多姿多彩的景观和各种各样的生物。通过观察图片和观看视频引导学生在已有知识的基础上进行归纳和总结，学会简单的分类。徐老师通过对单元的整合，优化活动设计，留出更多的时间让学生对地球上有各种各样的自然景观、生物、空气等进行充分的讨论和学习。以及能有充足的时间讨论和实践如何使用透明方格纸比较陆地和海洋的大小。帮助学生了解地球表面的特点，初步学会借助透明方格纸、地图等比较地球上陆地与海洋的大小，体会科技发展对人类认识地球过程的影响，感受地球表面自然景物的奇妙，激发对地球的热爱之情。

张老师执教的《磁铁的两极》，先通过思维引导方式，指导学生自己设计多种实验，用几种实验方法发现磁铁的两端磁性最强。再从指南针能指示南北方向，引导学生观察可自由转动的磁铁静止后能指示南北。张老师引导学生预测实验结果；启发学生思考实验设计；指导学生操作实验验证，验证实验设计的可行性，验证自己对实验结果的预测。最后，张老师通过演示磁感应强度传感器，用数字让学生直观看到磁铁的不同部位的磁性强弱分布。

随后，两位老师从单元整合，优化活动设计入手，对教学目标、教学重难点、教学过程、教材处理等几个方面进行了阐述，向全体听课老师进行了说课交流，使大家对两堂课有了更深入的了解。老师们随即进行了评课，对两节课的优点、不足和建议进行了交流讨论。

最后，教研员盛老师对两节课从单元整合、学科德育渗透、优化活动设计对教学难点的突破等方面给予了评价和指导，对两位老师的课也给予了充分的肯定。此次教研活动为自然老师提供了很好的交流学习平台，也为青年教师提供了一次宝贵的学习机会。