“读万卷书，行千里路”，书能带我们畅游世界，遨游宇宙。大家与书为伴，在书的海洋里汲取养料，收获成长，渡过了一个充实又美好的假期！为了反馈阅读成果，交流阅读心得，大家还将点滴感受变为充满智慧的文字。在高桥镇小学2021年第二学期“书香作伴，阅读.悦美”阅读活动中，以下同学荣获各个等第奖。
二年级 等第 | 班级 | 姓名 | 一等奖 | 1 | 二（2） | 严茹燱 | 2 | 二（10） | 卜令舒 | 3 | 二（6） | 陈垭茜 | 4 | 二（8） | 张博轩 | 5 | 二（1） | 陈朵朵 | 6 | 二（5） | 祈芮熙 | 7 | 二（4） | 王昕妍 | 二等奖 | 1 | 二（5） | 邹妍夕 | 2 | 二（2） | 万哲宇 | 3 | 二（6） | 周安泽 | 4 | 二（7） | 石佳珞 | 5 | 二（8） | 张健萍 | 6 | 二（10） | 奚芷乐 | 7 | 二（7） | 伏欣妍 | 8 | 二（9） | 李子睿 | 三等奖 | 1 | 二（6） | 李欣妍 | 2 | 二（5） | 葛歆妍 | 3 | 二（2） | 陈罗皓 | 4 | 二（9） | 任嫣冉 | 5 | 二（10） | 芮梓昊 | 6 | 二（1） | 夏汝瑜 | 7 | 二（10） | 杨修吉 | 8 | 二（1） | 吴桐乐 | 9 | 二（8） | 张筱萱 | 10 | 二（9） | 曹明泽 | 11 | 二（4） | 任梓萱 | 12 | 二（8） | 沙昕瑶 |
二年级团体获奖名单： 第一名： 二（ 10 ）班 第二名： 二（ 8 ）班 第三名： 二（ 5 ）班 二（2）版 三年级 等第 | 班级 | 姓名 | 一等奖 | 1 | 三（1） | 蔡泽萱 | 2 | 三（2） | 郑皓允 | 3 | 三（10） | 赵毅轩 | 4 | 三（6） | 潘艺 | 二等奖 | 1 | 三（2） | 凌楚菡 | 2 | 三（10） | 宋泽桐 | 3 | 三（1） | 蒋艾佳 | 4 | 三（6） | 袁晨曦 | 5 | 三（3） | 沈奕萱 | 三等奖 | 1 | 三（2） | 顾芯源 | 2 | 三（1） | 戴铭浩 | 3 | 三（1） | 刘昱辰 | 4 | 三（7） | 邓奕聆 | 5 | 三（3） | 李乐 | 6 | 三（2） | 张靖瑶 | 7 | 三（1） | 周筱沐 | 8 | 三（10） | 张家铭 |
三年级团体获奖名单： 第一名： 三（ 1 ）班 三（2）班 第三名： 三（ 10 ）班 四年级 等第 | 班级 | 姓名 | 一等奖 | 1 | 四（1） | 俞程程 | 2 | 四（4） | 王梦垚《 | 3 | 四（10） | 邵雅旸 | 4 | 四（3） | 蒋晨璐 | 5 | 四（1） | 陈语薇 | 6 | 四（8） | 顾梓玄 | 7 | 四（9） | 李周炫 | 8 | 四（10） | 顾婉婷 | 二等奖 | 1 | 四（4） | 胡雨清 | 2 | 四（1） | 翁伊辰 | 3 | 四（9） | 黄贝怡 | 4 | 四（9） | 吴菲 | 5 | 四（10） | 万玉翾 | 6 | 四（10） | 王梓萱 | 7 | 四（3） | 蒋晨曦 | 三等奖 | 1 | 四（4） | 尹恩希 | 2 | 四（8） | 陈熙瑶 | 3 | 四（8） | 陈彦希 | 4 | 四（9） | 李润泽 | 5 | 四（10） | 姚霁萱 | 6 | 四（3） | 常乐怡 | 7 | 四（1） | 江旭峰 | 8 | 四（1） | 叶昕岚 |
四年级团体获奖名单： 第一名： 四（ 10 ）班 第二名： 四（ 1 ）班 第三名： 四（ 9 ）班
五年级 等第 | 班级 | 姓名 | 一等奖 | 1 | 五（3） | 孙易泽 | 2 | 五（3） | 徐姜奇 | 3 | 五（1） | 包宇晨 | 4 | 五（1） | 邵落月 | 5 | 五（11） | 龚倩彤 | 二等奖 | 1 | 五（3） | 宋俊彦 | 2 | 五（3） | 薛婧彤 | 3 | 五（5） | 李艾俊辰 | 4 | 五（11） | 樊思睿 | 5 | 五（7） | 王晨鈅 | 三等奖 | 1 | 五（3） | 谢诗悦 | 2 | 五（7） | 顾昊辰 | 3 | 五（7） | 高朱悦 | 4 | 五（1） | 陈涵 | 5 | 我（1） | 余泽骐 | 6 | 五（3） | 陈正令文 | 7 | 五（5） | 韩可心 | 8 | 五（5） | 李灏辰 | 9 | 五（5） | 徐慕晨 |
五年级团体获奖名单： 第一名： 五（ 3 ）班 第二名： 五（ 1 ）班 第三名： 五（ 5 ）班 五（ 11 ）班 孩子们，祝贺你们！让读书生活一直伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地感受美好，走向未来！ 高桥镇小学 2022年9月20日 | 
