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| 专家引领思与行 数据赋能教与学 ——基于“三个助手”研究与实践专题活动（二） | |
| 来源：瞿神尧 发布日期：2023-04-14 浏览次数：1734 | |
专家引领思与行 数据赋能教与学 ——基于“三个助手”研究与实践专题活动 （二） 春日的暖阳洒满校园，闪耀着金色的光芒，在这个充满希望的季节里，4月14日上午我校有幸邀请到上海市教委教研室小学数学教研员章敏老师、浦东新区教育发展研究院小学数学教研员们：朱伟、陆佩香、沈睿赟、朱倩雯老师莅临指导，助力我校“三个助手”数字化转型项目。 《两位数除多位数》方靓
方靓老师《两位数除多位数》一课，改变了以往按部就班的教学方式。她借助三个助手的教学平台，通过备课助手创设互动任务，利用教学助手让学生自主探究。学生在自主尝试的过程中，初步体验两位数除多位数的算理。方老师再利用学生的生成资源，帮助学生精准理解两位数除多位数的算法。 通过平台的多功能操作，学生可以进行多维度的探索和发现。这样的设计，更能使教师关注学生学的过程，关注学生生成性资源的运用，运用生成资源呈现多样的思维过程，运用生成资源及时捕捉有价值的错误，从而帮助教师通过数据及时发现学生的疑惑，更好了解学生在思维过程和学习过程中的难点，从而给予更具针对性的辅导。 数据分析（
课后，利用人工智能课堂教学分析评测系统，对方老师的这堂课产生的数据报告进行了深入研究。透过数据，通过S-T模型、课堂行为占比及参与度曲线数，精准了解课堂上教师和学生的表现，有助于教师改进教学设计，促进教师自我发展。
专家指导 在聆听方教师的课后，章老师对方教师给予了充分肯定，并结合“数据赋能精准教学，助推数字化转型”这一主题给予了精准的指导，也对之后的持续推进寄予厚望。
最后，由衷地感谢市、区各位专家们的倾情指导，为我校数学教研组指点迷津，细致耐心的指点让老师们都受益匪浅。课堂的有效实施，离不开平日里踏踏实实的打磨和推敲。在漫漫教学之路上，我们一路相伴，趁着今日教研的东风，相信我们定能乘风破浪！ 撰稿：王菲菲 2023年4月14日 | |
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