9月22日，高桥镇小学2024级见习教师第一学期的基地培训课程召开第二讲。此次讲座的主题是谈我校百年文化积累“勤业、求真、修德、炼能”，主讲人为我校副校长顾德明老师。

讲座开始后，学员们认真聆听并记录。学员们也纷纷发表自己的看法，有的说“顾老师的讲座让我收益匪浅，让我知道一个老师不仅要有专业知识，更要有师德”；有的说“听了讲座，我知道一个老师要有高的目标，要有勤业、求真、修德、炼能的精神”；还有的学员说“我们要牢记六个心：恒心、爱心、责任心、事业心、包容心、平常心”。

《谈我校百年文化积累“勤业、求真、修德、炼能”》听后感

                    潼港小学 王凤娟

为进一步培养见习教师的师德精神，2024年9月23日，在高桥小学高行小区，由基地学校的顾德明副校长为我们开展了《谈我校百年文化积累“勤业、求真、修德、炼能”》的师德内涵精神讲座，他声情并茂地对高桥小学的百年校训——“勤、朴、敬、爱” 进行了详细的阐述：勤，代表着勤奋好学，是高桥学子对知识的渴望和追求；朴，寓意着朴实无华，是高桥学子对品德的坚守和修炼；敬，意味着尊敬师长，是高桥学子对礼仪的传承和践行；爱，则传递着关爱他人，是高桥学子对情感的珍视和付出。让我对师德的内涵有了更深刻的认识，“勤业、求真、修德、炼能”这八个字，如同一股清泉，滋润了我的心田。

“勤业”，不仅是对教师职业态度的要求，更是对教育事业的热爱和执着。它要求教师勤勉工作，不断学习，以提升自己的教育教学能力。我深感，作为一名教师，只有勤奋敬业，才能在教学中不断追求卓越，为学生的成长奠定坚实的基础。

“求真”是科学精神的体现，也是教育事业的灵魂。它要求教师追求真理，勇于探索，不断创新，为学生提供最真实、最准确的知识。我认识到，作为教师，我们必须保持对知识的敬畏之心，不断学习新知识，更新教育观念，才能引领学生走向知识的殿堂。

“修德”则是教师职业道德的核心。一个优秀的教师，不仅要有扎实的学识，更要有高尚的品德。修德要求教师以身作则，言传身教，用自己的良好品德影响学生，培养学生的道德品质。我深感，作为教师，我们的言行举止都会对学生产生深远的影响，因此我们必须时刻注意自己的道德修养，做到为人师表。

最后，强调了“炼能”的重要性。炼能是教师不断提升自己教育教学能力的过程。它要求教师学会立志、学会认真、学会合作、学会学习、学会研究。我认识到，只有不断炼能，才能适应教育发展的需要，为学生的全面发展提供有力的支持。

通过这次讲座，我深刻领悟到了“勤业、求真、修德、炼能”师德精神内涵的重要性。这四个方面相辅相成，共同构成了教师职业道德的完整体系。我深知，作为一名教师，我必须时刻牢记这四个方面的要求，不断提高自己的职业道德素养和教育教学能力。我将勤勉工作，追求真理，修养品德，锤炼能力，为学生的成长和进步贡献自己的力量。我相信，在“勤业、求真、修德、炼能”的师德精神指引下，我一定能够成为一名优秀的教师，为教育事业的发展贡献自己的光和热。

撰稿：王凤娟