为了进一步提升教师项目化学习的专业素养，增强研究与实践的内驱力，提高项目的数量与质量，积极转变育人方式，根据《高桥镇小学项目化学习三年行动计划（2023—2025年）》《高桥镇小学2024年项目化学习培训计划》，2024年11月11日下午，高桥镇小学2024年第一学期项目化学习自培活动如期召开。本次培训由教科研室主任姜春虹老师主持，全体项目化学习小组成员齐聚一堂，共同学习。

【促学·案例分享】

益嘉雯老师就自己设计的活动类项目和学科项目分别做了介绍。项目实施过程中，她通过一连串有趣味性、有逻辑性的子问题引导学生自主学习、探究，并借助评价以及学习支架辅助各类活动的顺利开展。她还向大家展示了出项活动中学生撰写的博物馆日志、新闻报道等内容，鼓励用多样化的形式展示学习成果。益老师还分享了自己在实践项目化学习后的思考，教师应该树立项目化学习常态化的意识，也应该积极研究、探索，寻找到能够适应项目化学习的“教—学—评”一体化的科学评价体系，以此考察学生核心素养的发展。

在新时代教学改革的浪潮中，项目化学习已成为落实义务教育“双新”的动力，让我们分享智慧、交互经验，一同筑起理论与实践的基石，撬动教与学方式的变革，减负、提质、增效，让教育走向更远的未来！