高桥镇小学“学生每天一小时” 校园体育活动方案

一、指导思想：

“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。”全面贯彻和落实全国及市、区学校体育工作会议精神，坚持学生发展和健康成长的教育理念，加强学校各部门、各学科之间的合作，有组织地实施学生每天锻炼一小时的活动，积极推广“阳光体育活动”不断增强学生健身意识和健身习惯，以“学会健身，全面发展”的素质教育实验重点项目为抓手，在基础课程的落实下，自编校本教材，将学生每天一小时校园活动落实在三课、两操、体锻课及健身节活动中。

二、活动主题：

我健身 我快乐

三、领导小组：

组   长：曹佩德

副组长：马林妹、顾德明、万晓春

组   员：沈涛、张国平、马佩华、黄瑜梅、朱光辉、许佩丽、施亚君、李文斌、阎博、高志俊、高鸣霄、杨一娇及全体班主任、配班老师

四、具体工作：

认真完成国家规定的体育与健身课程，保证三课两操两活动的正常开展，积极开发以“健身教育”为重点的校本课程，逐步形成和完善“健身教育”课程体系，使学生学会健身，全面发展。

1、从作息时间上进行保证，确保学生每天一小时的体育活动时间，具体安排如下：

（1）课间活动：学校在每天安排课间体育大活动时间，以广播操、健身操、武术操、集体舞及各类体育活动、游戏为主要内容，鼓励班级或年级组开展特色体育活动。大课间体育活动有“三跳”项目：跳绳、踢毽、自编操；有弄堂游戏类活动项目：橡皮筋、滚铁环、跳沙包等；有棋牌游戏类项目：扑克、象棋、围棋、跳棋等，由各班体育委员至体育室领取相应的活动材料。

（2）体育课：按照教育部要求，开齐每班每周三节体育课，要求师生认真上好体育课。

（3）体锻课活动时间：学校每周安排两节课外体锻活动时间。体育组和班主任老师及配班老师落实好活动内容，具体由各年级的体育老师进行统筹安排器材，落实好体锻安排表，若遇下雨或恶劣天气由各班班主任负责，改做室内保健操及室内棋类、健身游戏等（每学期体锻安排表另见）。

（4）早操及室内操：学校在每天上午8:05——8:30进行升旗、广播操活动，下午第三节课前组织学生做好室内操。

（5）设计各类体育类的社团活动项目，让更多的学生在周五社团活动时间参与体育类活动。

2、各处室协调合作，积极为阳光体育一小时活动的顺利开展创造条件：

（1）总务处及体育组要做好活动场地、器材的添置与准备工作。

（2）课程部调整好作息时间表和课程表，并组织专人进行检查。另外，安排体育教师外出学习，督促体育教师搞好常规教学，加强教学绩效考评。

（3）德育处、学生处、大队部对相关活动进行检查，并做好评价，与班级管理量化评比挂钩。

3、围绕《国家学生体质健康标准》，积极开展“锻炼身体达标争优”活动。以班级为单位、年级组为单位进行健身操、足球操、武术操的学习，组织开展健身节活动。每年开展健身节活动，在健身节活动中，以年级组为单位进行广播操、武术操、足球操的各类比赛，使每个学生都参与在集体项目中，并结合每年的运动会，开展体育游戏、健身游戏等个人、集体项目的比赛，同时开展童谣、绘画、征文、摄影的等各类文化类的健身活动项目，提高学生参与健身的集体荣誉感和参与活动的兴趣和坚强的意志品质。

4、开发以“健身教育”为重点的校本课程，逐步形成和完善“健身教育”课程体系，使学生学会健身，全面发展。

（1）通过健身校本教材的具体实践，培养学生健身的意识，提高健身的趣味性，积极参与健身活动。

（2）通过健身校本教材的具体实践，使学生在小学阶段学会50个以上健身游戏，一套广播操、一套武术操、一套足球操，学生身体素质有明显的提高。

（3）通过健身校本教材的具体实践，使学生进一步了解健身文化，理解健身的意义、目的，并内化为自己的实际行动。

分年级学习五册自编教材，一学年一册，落实在一周的两节体锻课，一节为游戏类活动时间，由体育教师和班主任老师共同完成；另一节为操类、文化类、足球游戏类活动，由班主任老师组织落实。

5、组建足球队、篮球队、及各类健身游戏队，在周五社团活动中进行师资及活动场地的保证，开展内容丰富的健身活动。

希望通过每天一小时健身活动的开展，使学校的每一位同学都能积极参与体育健身活动，提高学生体育活动的技能，并进一步了解健身文化，理解健身的意义、目的，并内化为自己的实际行动，养成健身的良好习惯。相信，这些活动的开展一定会丰富我们全体学生的学习生活，提高学生的体质健康水平，使我们的校园更加充满希望和活力。

监督举报电话：58618360（花山路校区）

20242010*8035（高行校区）

                                   高桥镇小学

                                   2016年9月