高桥镇小学合唱队介绍

 高桥镇小学音乐教师朱琳——合唱队指导老师兼伴奏

     高桥镇小学音乐教师万晓春——合唱队指导老师兼指挥

高桥镇小学合唱队在朱琳老师、万晓春老师的指导下，常年坚持合唱训练，形成了良好的梯队式建设不断发展，在历年来各届学生艺术节的合唱比赛中多次获得新区一等奖。作为学校的特色项目“歌舞表演”获上海市第四届学生艺术节百花奖；近年来，学生合唱队经常参与社区活动，锻炼了良好的表演能力。学生在长期的活动中能形成很好的团队合作精神，行成了自主管理体制，成立百合花艺术社团，并推动了学校的艺术教育参，在活动中提高了活动实践能力，培养了综合表演能力，提高了合作表演能力。2007年10月12日，学校合唱队参加外高桥海港文化节合唱专场比赛，演唱了《好爸爸，好妈妈》、《伞花》；2008年参加了新区“和之韵”合唱音乐会演唱《我们自己的歌》《校歌》；08、09年参加了新区第四、第五届合唱专场的比赛，均获得署一等奖，新区二等奖。

艺术课程的总目标中指出“艺术教育要增强与人合作、与人和睦相处的意识，提高意志品质，促进健全人格的发展”。学生参加学校合唱队就是为学生提前进入合作交往的社会，获得很好的体验，学生在合唱训练活动中，锻炼合 唱能力，培养合作表演意识，提高合作表 演能力，是培养综合素质能力的要求，是现代社会的对多才多艺人才的需要。

合唱训练能使学生之间建立横向沟通，避免学生胆小、怕羞和孤僻的性格。在各种排练演出的活动中，也是学生提高自理能力的机会，往往有很多学生在家什么都不管，但在合唱团里，他要自己协调好排练和学习的时间，演出的服装，道具等，提高了学生的自理能力及交往的能力。合作表演提倡学习活动化、交际化，随着学生之间不同程度的交往和互相配合、互相帮助，集体的荣誉感、责任感、领导意识，以及与他人的交际能力、合作能力、平等意识都会不断得到增强，充分挖掘学生的音乐潜能，在小小的舞台上展示自己的音乐特长，使他们在将来的社会活动中能找准自己合适的角色，与他人密切的合作，成为建设社会的主力军，并能在与他人合作的过程中取他人之长，去自身之短，发挥自身之长，弥补他人之短，起到相得益彰的效果。

       2008年6月参加新区“和之韵”合唱专场

       2008年7月参加“好大一个家”合唱活动

               2008年合唱迎新活动

        2009年5月参加新区第五届学生艺术节合唱专场

        2008年校第四届学生艺术节闭幕式活动

                     合唱队合影

                   朱老师平时训练

                      2009年12月11日