时光飞逝，高桥镇小学2014学年第一学期的工作即将结。回顾这个学期，学校的各项工作得到了广大家长一如既往的关心和支持，在此向全校家长致以衷心的感谢！

在学期初，学校召开了三级家委会会议，家长们明确了各自的角色和权利，非常热情地投入到学校各项活动中。学校的健身节、科技节、亲子征文、朗诵节、社会实践活动等都得到了家长的大力支持！

2015年1月15日，校级家委会会议在花山路校区召开。家长们在百忙当中赶到学校，积极参加了本次会议。在高桥镇“优秀家长”的评选活动中，校级家委会共有12名家长获此荣誉。曹佩德校长向他们颁发了祝贺信。

接着，曹佩德校长就2014学年第一学期的工作作了总结，主要有三项：

1、学校发展性督导圆满完成

2014年10月21日、22日，我校接受了浦东新区人民政府督导室为期五年一次的发展性教育督导评估。两天中，督导组专家通过听取校长的自评报告、问卷调查、各类座谈会、课堂观察、个别访谈、校园观察等方式，对我校教育教学等工作进行了全面的了解，对学校工作给予了充分的肯定和高度的评价。尤其是在学校“校训”的提炼方面有了新的思路和构想，将为学校新一轮的发展提供新的生长点。

2、学校改革举措为学生提供服务

本学期学校开设了“爱心看护班”为部分家庭解决困难；投入资金开展足球训练；聘请外教进行英语教学；聘请高桥本土文化传承人开设学生社团，弘扬传统特色……各项改革举措全力为学生的发展服务。在师资建设方面，继续深入开展校本研修活动、长三角信息化结对活动、见习教师基地建设等，打造优秀的师资团队，为教学工作锦上添花。

3、完善家校沟通渠道凝聚教育合力

家校沟通一直是保障学校平稳发展的基础。高桥镇小学历来十分重视这项工作，特别是班主任老师，人人都是学校服务的窗口，起着重要的桥梁作用。随着时代的发展，人与人之间交流的途径越来越多，现代文明也给班主任工作、学校工作带来了新的课题。家长很关注学校的发展，更关注孩子的成长，班主任工作的有效性已经被提到了空前的高度。学校应当先和全体家长建立起信任关系，才能更好地凝聚教育合力。如何进一步完善家校沟通？怎样凝聚更强大的教育合力？班主任沟通交流的艺术性和有效性将是学校德育工作今后的主攻课题。