高桥镇小学2015学年各年级心理教学工作计划

一年级：

1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。 

2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善合群，负责守信，开拓创新，追求卓越，不畏艰难的健全人格。

3、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。 

二年级：

希望通过本学期的教学，提高学生学习的兴趣,养成良好的生活与学习习惯,培养学生友爱同学,热心帮助别人,不怕困难,努力克服困难的品质,培养学生健康的心理素质。

在教学活动中，从小培养学生良好的心理素质，开发学生的心理潜能，塑造学生的健康人格，提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量。

三年级：

1、通过系统的人际交往心理和技能训练，学会尊重、赞美、初步掌握人际交往的技巧，在谦让、友善的交往中体验友情，学会与同学交往的方法和技巧。 

2、通过思维的训练，开发学生的脑力，调动学生的潜力。

3、能正确的认识自我，愉快的接纳自己。 

4、感受学习知识的乐趣，培养一些学习的策略。

四年级：

1、锻炼有意识记的能力，增进记忆品质； 

2、能够正确对待自己的学习成绩，勤于思考，不甘落后； 

3、有集体荣誉感，并掌握一定的社会行为规范，提高学生的社会适应能力； 

4、自觉地控制和改变不良行为习惯，初步学会休闲，提高自我保护意识。

五年级：

首先，适应新的学习环境和学习要求，富有责任感和进取心，形成良好的自我认识能力； 

其次，掌握青春期的生理和心理卫生常识，适应自我身心变化，能够大方得体地与同学、异性和长辈交往，勤奋精神和刻苦毅力逐渐养成； 

再次，形成锲而不舍的个性特征，掌握自我心态、情绪的调适方法，改善学习方法，能够在升学方面做出合适的决定。