“做学生的知心人”是继“做一名负责任的教师”活动之后，教育局党工委又推出的师德建设的重要举措。结合2011年——“十二五”规划的开局年、建党90周年、新区创建全国文明城区年的各项要求，学校党支部、工会在认真总结抓好学习型团队建设的经验基础上，决定进一步深化学习成果，以做学生的知心人活动为载体，不断加强师德建设，提高教师做学生思想教育工作的整体水平。

聘请国家级心理咨询师尹琪老师来校作讲座，旨在帮助教师进一步掌握与学生面对面沟通的方法。尹琪老师结合自己多年的教育实践和进行家庭教育指导的理论研究，列举了大量的案例，深入浅出地介绍了与孩子、学生进行沟通的办法。会场内不时地传出朗朗的笑声——真是讲者有理，听者会意。一个多小时的报告在妙趣横生的语境中悄悄地滑逝……

慎言、激励——少一些讽刺，给学生以期待；少一些挖苦，给学生以欣赏；理解、暗示——放下师尊，觉察、认可、倾听、解决学生的情绪，多给学生成功的暗示。

这些，可能就是尹琪老师带给老师们核心的做学生的知心人的方法。