为了强化教育性教学的原则，强调德育渗透的主渠道作用，调动教师教书育人的主动性，积极性，特制定本制度：

一、教师教学必须贯彻教育性教学，坚持教书育人。

二、教师备课要深挖教材中的思想品德教育因素，自然而然地渗透在学科教学中有，渗透内容、渗透过程要在教学中有所体现。学校每学期组织教育公开课和汇报交流经验。

 三、部门听课要对教学目的和过程进行抽查，并把渗透教育列为评价教案的标准之一。

 四、课程部对教师的教案进行抽查，并把渗透教育列为评价教案的标准之一。

 五、每学年要对教师的渗透教育情况做一次全面评价总结，评价教师教书育人的情况。

高桥镇小学