一、评比目的<?xml:namespace prefix = "o" />

    为进一步深化素质教育，推进学校博雅文化，贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，提高德育工作的实效，切实抓好学生在校常规工作管理，积极促进学生自我管理、自我教育，促使学生提高认识、加强修养、完善自我。在日常学习、生活的各个环节、各个方面，培养学生良好的行为习惯，使之内化为学生的优良品质。强化班主任工作，不断地提高班级管理水平，形成班级特色。同时调动全校各班级的集体荣誉感，以进一步促进良好班风、校风的形成。

    主题词：“博雅文化创先锋，流动红旗到我班”

    二、评比内容

    1、  个人卫生和班级环境

    2、  日常行为规范

    三、评比方式

    1、流动红旗评比分为单项班级流动小红旗。

    2、单项班级流动小红旗评比分十一个单项：早晨进校，周一校服，红绿领巾，上下楼梯，课件休息，文明用餐，不浪费粮食，爱护公物，放学排队，清校安全，加分备注。由各个单项负责部门按照项目细则要求进行评比，报送少先队大队部综合评定产生。

    四、评比结果

    1、单项班级流动小红旗评比结果，在校园红领巾广播以及学校行规通知栏中公示，得到班级流动小红旗，悬挂在教室墙壁上，做好保管。

2、获得流动红旗的班级、年级在班主任、班级月考核中分别给予考核加分，并作为年度先进集体、先进班级的评选依据。