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高桥镇小学校训内涵提炼活动方案
顾德明 2015-04-01 343
高桥镇小学创建于1906年,百余年的历史,沧海桑田,几易校址,十余次易名,靠着一代代人的努力,终究屹立于东海之畔而名遐迩。
为了促进我校内涵提升和科学发展,经校领导班子研究决定,开展以“勤朴敬爱”校训内涵提炼活动,为扎实有效推进这一活动,特制定如下实施方案
一、活动目标:
通过提炼校训内涵,赋予校训新时代特征等有意义的活动,赋予校训新的时代内容,并使之转化为学校发展规划的灵魂,使学校从价值取向、办学理念、管理方式、活动形态与发展动力等方面逐步实现整体性的转型变革。
二、活动安排:
(一)宣传动员阶段: 2015年4月。
召开教师会议,统一思想,提高认识,明确活动的目的、意义,取得共识。通过专家讲座,提高认识。通过校园网介绍学校发展简史,介绍我校校训,介绍校训的作用、意义。
(二)校训内涵丰富阶段:2012年5月
1、撰写:以工会小组为单位,提炼校训内涵,赋予校训新时代特征。
2、讨论:利用周五教研活动,以备课组为单位,讨论校训。
3、论坛:学校支部组织校训论坛活动。每一个工会小组至少推荐2名教师上台进行发言
4、评选工作组:成立由学校党、政、工、学生部负责人和部分骨干教师组成的评选小组,对活动进行评选。
组长: 曹佩德
组 员: 顾德明 马林妹 朱美华 马佩华 徐伟群
万晓春黄 琼 黄芝军 沈晓梅 蒋晓华
(三)网上公示及表彰阶段:2015年6月
校园网公示校训内涵的阐述,表彰获评教师。
高桥镇小学党支部
2015年3月31日