高桥镇小学基地学校见习教师

成长档案袋

姓    名           

所在单位             

任教学科           

                         浦东新区高桥镇小学制

目  录

1、个人简历-------------------------------------------3

2、高桥镇小学见习教师与带教导师结对手册封面---------- 4

3、高桥镇小学见习教师与带教导师协议书--------------   5

4、师徒情况登记表-------------------------------------7

5、见习教师自我发展计划-------------------------------8

6、见习教师听、评课情况记录---------------------------9

7、见习教师结对展示课教案-----------------------------11

8、见习教师班会课展示教案-----------------------------12

9、见习教师读书心得记录精读1篇-----------------------13

10、见习教师师德学习体会精修1篇----------------------14

11、见习教师课堂案例精选1篇--------------------------15

12、见习教师自我发展工作总结--------------------------16

13、自我风采展示篇------------------------------------17

14、见习教师参加各类比赛情况表------------------------18

15、见习教师中期评审表--------------------------------23

16、见习教师终期评审表--------------------------------25

见习生个人简历

高桥镇小学见习教师与带教导师

结对手册

师傅（甲方）姓名：           

徒弟（乙方）姓名：           

带教时间：      年   月至      年   月

高桥镇小学基地学校见习教师与带教导师协议书

  为提高浦东新区公办学校的教学质量，严格把关见习教师的业务能力和师德师能。经教发院统一分配协调，我校作为见习教师培训基地，为附近学校的见习教师提供见习带教工作。我校将为见习教师提供优质的骨干教师作为带教导师，并与其结成 “师徒”关系，并由我们高桥镇小学作为第三方来加以公证监督。为此，我们三方同意签订如下带教协议：

 一、见习教师与带教导师责任

（一）培养见习教师职业感悟与师德修养

1、师德修养：指导徒弟进一步学习《中小学教师职业道德规范》加强师德建设，使新教师热爱教育工作，立志做一名光荣的、合格的人民教师，并制定一份个人参培计划书。

2、职业感悟：指导见习教师访谈一位优秀教师，写一篇优秀教师师德故事。每个学期撰写2篇职业生涯体验随笔，共4篇，包括1篇演讲稿。

3、总结提升：辅导见习教师完成规范化培训的总结。

（二）培养见习教师课堂经历与教学实践

 1、计划：在导师指导下通读所教学科课程标准，要熟悉所教科目的课程标准、教材，准确表述教学任务及要求，制定好执教年段的教学计划，以学科为单位参与培训组内课标解读专题发言。

2、备课：指导见习教师在研读所教班级教材基础上完成单元教学设计、教材分析、教案编写、说课、上课和教学反思，做出相应诊断。

3、上课：组织和实施教学活动，要掌握教学的环节，熟悉课堂常规，规范使用教学语言，较好地设计和运用板书，能独立承担公开课。由基地教研组团队一同指导和把关见习教师的3次公开课教学，分别为新授课、复习课和测评课，并督促其根据其中2次的录像进行自评和反思。

4、观课：督促见习教师有目的有针对性地观摩6节课，写出观课报告；督促见习教师有目的有针对性地点评2节其他教师的课，写出评课报告。

5、作业：能在导师指导下，让见习教师编一个单元的学生作业，并写出理由。

6、检测与辅导：在导师指导下编一次单元考试试卷，实测后作质量分析；指导见习教师针对有问题学生能采取相应补救措施。在导师指导下完成一次期中或期末考试班级质量分析，并提出教学对策。

（三）班级工作与育德体验

1、计划制定：在导师指导下写一份班级情况分析，学生个案分析和学生学期综合评价评语撰写，并提供修改意见。

2、班务工作：为见习教师提供班干部会议、学生座谈会和家访，修改见习教师设计的班干部会议。

3、主题活动：在导师指导下撰写和策划主持一次主题班会、一次班级社会实践活动，并提供修改意见。

（四）教学研究与专业发展

1、书籍研读：精读一本导师推荐的专业书，写出读书笔记；还能自学有关书籍。

2、参与教研：每周参与我校学科教研组活动，主动承担有关任务；能在导师指导下策划并主持一次备课组活动。

3、总结提高：指导见习教师制定一份三年的个人专业发展计划。

三、公证人责任

      1．基地学校作为第三方公证人，支持师徒建立责任关系，并为完成协议中的有关任务创造条件，提供方便。

      2．每学期检查1-2次协议履行情况。（见规范化培训手册）

      3．每学年评比1次执行协议优秀对子。

四、本协议一式两份，自签订之日起生效。

学科带教导师（签字）                           徒弟（签字）           

班主任带教导师（签字）

基地学校公证人（盖章）

年   月   日

师 徒 情 况

“结对带教”的学科和工作为                             。

“结对带教”的时间为     年    月至      年    月。

自我发展计划

徒弟听课（班级管理）情况记录（1）第一学期

徒弟听课（班级管理）情况记录（2）第二学期

结对展示课教案

拜师结对班会课教案

见习教师读书心得精读一篇

见习教师师德学习精修体会文章一篇

见习教师精选课堂案例一篇

见习教师自我工作总结

自我风采展示篇

见习教师中期考核表

（       年  月-----     年  月 ）

所有获奖证书、发表论文等复印件，请提供照片，并插入到成果栏内。

见习教师终期考核表

（       年  月-----     年  月 ）

所有获奖证书、发表论文等复印件，请提供照片，并插入到成果栏内。

高桥镇小学基地学校教师发展部