姓  名  

任教学科或岗位

任教年级

职称

一级

指标

二级

指标

检 测 点

自评分

评价分

师

德

师

风

（20分）

廉洁自律

（0.2分）

1、有没有暗示家长送礼或送有价证券的现象。

2、有没有未经校方同意，以学习为名，为学生统一订购课外学习资料和教学用具的现象。

（根据学生家长打分）

教育行为

（0.6）

1、有没有为班内学生进行有偿家教的现象。

2、有没有因管理工作不到位，造成学生安全责任事故。

3、有没有训斥、指责、埋怨家长的现象。

4、有没有不让学生进教室，讽刺、挖苦、喝斥、罚站学生，抄试卷等体罚或变相体罚的现象。

5、有没有上课无故迟到，无故离开教室，提早下课的现象。

6、有没有发生轻视困难生的现象。

教学常规（0.2）

1、有没有2分钟预备铃不进教室、下课铃响后任意拖堂的现象。

2、有没有上课时手机铃声响起，接听、拨打手机，在网上做与教学无关的事情。

工

作

态

度

（10分）

配合工作，认真护导

（0.4）

1、能积极配合学校各条线工作。有责任感，有服务意识。

2、按照护导工作要求，认真做好护导工作。

（因病、事假主动说明的不扣分，缺岗2次以上，事后不向总护导说明情况的不得分）

满工作量（0.3）

1、上完规定的课时课量，并参加其他的活动。（如带兴趣小组或担任社团工作等）

2、在满工作量的基础上，能根据学校需要而调整工作量。

3、利用课余时间，无偿为学生补缺补差或选优培优。

质量保证（0.3）

1、  认真完成教育教学工作。

2、  在工作上保质保量，并能精益求精。

3、  为适应教学工作，积极参加各类培训，不断提高自身业务水平。

教

学

能

力

（40分）

备课（0.2）

1、做到每课时的修改（修改部分用红色表示或用编辑软件特别标注）

2、精修的课时，本学期为3课时。精修的课时要求有修改意图、教学反思、课件设计等内容。选1课时上传到精修课栏目进行评选。

上课（0.5）

根据高桥镇小学课堂教学评价表（根据本学期的评课分数）

作业（0.1）

根据高桥镇小学学生作业情况检查表 注：综合学科老师将这项检测并入上课栏目。总的系数为（0.6）

听课、评课（0.2）

1、观（听）课15课时，参与研修评课3节，上交精评的内容1份。

教

育

成

果

（20分）

教学质量（班级学科成绩）

（0.6）

1、所教学科合格率。  

2、所教学科A+B等情况。

3、所教学科A等、D等情况。（综合学科的老师以应知应会的指标考核，语、数、英老师以1、2、3的指标考核。）

教科研能力

（0.2）

1、积极参加学校以上各项课题的研究。

2、在学校以上的刊物上发表文章。

参与项目（参与取得成效）（0.2）

1、积极参加学校项目活动。

2、完成项目组交给的各项任务。

附加分

（5分）

其它实绩

1、教师获得各项荣誉，教师参加各项比赛获奖。

2、教师在辅导学生参加各项比赛中取得等第奖。

3、完成额外工作量或取得特别奖项的。

综合评价（10分）

总  分

等  第