指 标

考 核 内 容

自

评

终

评

考核方式

组

织

管

理

1.班主任校本培训制度健全，有学校分管领导专人负责班主任校本培训工作，管理到位。（5分）

5

听汇报看材料

2.班主任校本培训年度工作计划可操作性强，能广泛征求班主任老师的意见；工作总结内容详实、针对性强。（10分）

7

3. 班主任校本培训档案栏目分类清楚，内容齐全，装帧规范。（10分）

7

培训实践

1．注重培训模式的创新工作。坚持培训、科研一体化原则，充分利用好网络平台等现代化手段开展研训活动，培训模式自主、灵活、多元化。（5分）

4

听汇报看材料座谈

2．每两周至少安排一次校本研修活动。对培训时间、地点、内容、参与人次、形式等做好记录。能按要求规范填写《班主任工作手册》。（10分）

8

3．学校结合班主任队伍状况选择校本培训内容，完成市教委德育处颁布中小学班主任培训大纲规定八个单元共40学时的班主任校本培训任务。（5分）

3

4．对骨干班主任的培养把重点放在骨干示范作用的发挥上，为骨干班主任搭建成长的阶梯、展示的平台，有条件的成立校级班主任工作室。（5分）

4

5．对新班主任的培养重在打基础、抓常规。学校为新班主任指派指导教师结成师徒，对新班主任进行为期一年的结对指导，使新教师在班主任工作等方面尽快成长起来，有带教协议和手册。（5分）

5

6．校级领导带头做专题讲座，每学期至少为本校班主任做一次讲座。（5分）

5

培训

成

果

1．在班主任研训模式创新上有特色、有成效。（10分）

7

听汇报看材料座谈

2. 学校班主任工作进行校级以上展示，产生积极影响。（10分）

5

3．班主任的教育理念先进，师德高尚，工作责任心和积极性不断增强，建班育人效果明显，所带班集体获得校级以上荣誉。（5分）

5

4.班主任发表论文和参加各级别竞赛的成果和获奖情况（10分）

8

5．班主任基本树立了终身学习的理念，班主任研修团队成效显著。（5分）

4

总   分（100分）

77