11月14日下午，我校见习基地的见习教师们参加了学校第三场的课程培训。本次的主讲老师是马林妹副校长，主讲题目为“硬笔书法的指导”。

马老师向见习教师们介绍了硬笔书法的定义，它是指用硬质笔尖的“工具”书写汉字的一种艺术形式，并包括一定的的书写规则。硬笔：就是除了毛笔以外所有一切坚硬的书写工具。

硬笔包括钢笔、铅笔、元珠笔、记号笔、签字笔、蜡笔、水彩笔、粉笔„„以及刀子、锥子等。一切用坚硬的木、竹、塑料、陶瓷、钢铁等制作出来的书写工具都叫做硬笔。

书：这里特指“书写”中国汉字。

法：就是方法和规则，这里指书写汉字的方法的规则。方法测重于用笔，规则偏重于结构。

书法就是书写的方法，也就是书写时的用笔和必须注意的结构。

比如我们在写一点的时候，我们要注意下笔的轻重，先由轻到重。才能符合点的书写方法的规则。又比如我们在写一横的时候，也要注意下笔的轻重，先由重到轻，再由轻到重，

这样写出来的字才符合横的书写方法的规则。写出来的字才好看。

随后，她又介绍了硬笔书法的历史。硬笔书法产生的历史悠久，从殷商时代的甲骨文算起，至今已有3400多年的历史。什么叫甲骨文？甲骨文就是刻在龟甲兽骨上的占卜文字。这些占卜文字反映了当时阶级关系、农业、畜牧业、气象、天文、历法等情况，应该说甲骨文是我国古代硬笔书法产生的萌芽。

这些文字都是用刀子和锥子刻出来的。比甲骨文还早的还有彩陶等。

到了公元七世纪，欧洲人发明了鵝毛笔，开始了用硬笔书法文字。十八世纪英国人发明了铅笔，十九世纪美国人奥特迈发明了钢笔，不久便传入到我国。到了二十世纪初美国的派克笔，日本廉价的钢笔纷纷传入我国。一九二八年我国开始制造钢笔。解放后，随着人们文化知识的普遍提高，钢笔的产量逐年提高，现在我国每年生产的钢笔、铅笔、元珠笔达到30-40亿支，数量居世界第一。

硬笔书法的撰写要做到的是：

1、要认真，练习书法时要认认真真一点、一横、一竖按要求去写，或者按照一定的结构、章法来书写，不得马马虎虎，敷衍了事。

2、要持之以恒不得三天打鱼两天晒网，每天要写一定的量，任何事特都是从量变到质 变的过程，练字也一样，写得太少了，练习量跟不上去，谈不上进步，当然盲目地机械地多写，疲倦了效果也不好。一定的量才能达到的一定效果，较佳的量才能达到较佳的效果。

3、要循序渐进，先正楷、后行草。苏轼说：“真生行，行生草。真如立，行如行，草如走。”就是说楷、行、草书三者如同人的立、走、跑，如果人连站都不能站，怎么能走和跑呢？如果没有楷书基础直接写行书、草书，就会疏于法度，流于轻滑飘浮。行书、草书是楷书的流、便、疏、散，学好楷书之后，加强用笔的流动呼应，行书就容易上手。等到楷书熟练，再写行草书时，便可悟到两者相通之处，可相辅相成，互相促进，相得益彰。

    1988年3月25日国家语言文字工作委员会和新闻出版署联合发

布的《现代汉语通用字表》确定了7000个汉字的规范笔顺。《现代汉语通用字笔顺规范》是在《现代汉语通用字表》的基础上形成的，将隐性的规范笔顺变成显性的，列出了三种形式的笔顺。

     马老师通过自己生动形象的讲解和演示，让见习教师了解了硬笔书法作为教师的基本功，一定要持之以恒地加以练习。而作为一名教师，能在学生面前写出一手好字，这也是一种教学能力的展现。

    希望通过本次讲座，使每个见习教师都有所获，并能在今后的硬笔书法比赛中赛出好成绩来！