高桥镇小学课程管理部工作计划

（2014学年度第一学期）

一、指导思想：

以市教委《基于课程标准的教学与评价》工作意见为指导，以学校校本研修网络为平台，深化、完善校本研修工作，以课堂教学为抓手，切实减轻学生的课业负担，努力提高课堂教学有效性，提高学校整体教学质量。

二、具体工作要求和安排：

（一）认真学习《基于课程标准的教学与评价工作》的意见精神

1、组织各学科教研组长学习有关《基于课程标准德教学与评价工作》的意见精神

（1）课堂教学

 主要是切实减轻学生尤其是低年级学生的学业负担。由于当前小学教学与评价中存在一些偏离课程标准要求的现象，比如：教学、作业、评价要求人为拔高，必要的学习经历被忽视，影响了学生的健康成长，因此，要求每位老师一定要正确把握课程标准，根据课程标准科学确定教学基本要求，结合教材和学生实际，制定教学目标，围绕教学目标确定教学方案和实施方式，在课堂教学中关注学生的差异，采取有针对性地教学方法，引导全体学生参与学习活动，促进学生的合作学习。

（2）评价

对学生的评价要采取多种评价手段，实施多元评价，采取等第制和评语相结合的评价方式，严格控制考试次数，一、二年级不得进行书面考试。

（二）加强教学常规管理，提高教学质量

1、抓好学校教学质量，抓好教学常规管理工作，关注平时教学进展，关注每位学生的发展。以课堂教学五个环节（备课、上课、作业、辅导、评价）为抓手，切实改进教学工作，提高课堂教学有效性，培养学生学习的兴趣、学习习惯和学会学习的能力。

备课：教学目标要清晰，忌“使学生、让学生、培养学生”等用语，使用“了解、体会、掌握、理解、灵活运用”等。加大教研组集体备课的力度，侧重点放在对教材教法的研修上，特别是第一年新进的教师。

上课：以教材为主线，课堂教学中重点把握关注每位学生的发展。充分发挥每位学生的主体作用，优化课堂教学。严格按教学进度进行上课，不得随意提前。

作业：注重作业的规范性，培养学生的良好的学习习惯，按学校制定的作业批改要求进行批改，做到“三不”、“四精”、“五必”。

辅导：抓两头，提高A档百分率，降低D档百分率。

评价：对学生进行等第制和评语相结合的评价方式，正确评价学生的学业水平。

2、各学科教研组根据学校和课程部工作计划，结合本组的实际制定好各组教研组活动计划和本学期的教学计划，并根据计划认真实施。教研组活动记录电子化，教研活动结合学校网络环境下的校本研修工作，做到定时、定点、定主题，与教学实际相结合，常规教研与特色教研相结合。

3、抓好基础管理，提高教学质量，进一步加强教学流程管理，结合校本研修活动，对教师的备课、作业批改、课堂教学等进行检查与评定。

4、重视学习困难学生的教育，完善学习困难学生管理制度，加强对学习困难学生的个别分析与辅导。重视后三分之一学生的补差补缺工作，提高学校整体教学质量。

5、加强学生写字训练，培养学生良好的写字习惯。五年级12/6写字等级考试。

6、积极开展对外公开教学活动和教学研讨活动。

区、署级公开教学、长三角结对教学活动

7、关注一年级学习准备期的学习

一年级2——4周的学习准备期中，要求老师严格执行准备期各项要求，围绕学习兴趣的培养和学习习惯的养成开展教学活动。

8、迎接上级来校进行的督导工作。

重点：基于课程标准的教学与评价

内容：学校课程计划、课堂教学、作业的设计与批改、教研组建设、评价（成长手册）

改进之处：学校领导的专业性、教师教学目标的清晰化、教学方法的灵活多样、教研活动的有效性、学生作业的合理布置。

（三）加强对青年教师教学工作的指导与培养。

将本学期的督导工作与学校的校本研修工作结合起来，通过磨课、“同课异构”、师徒结队等多种形式对青年教师的教学进行指导，促进青年教师的专业发展。

本学期开展以教龄为一、两年的青年教师的磨课、数学、英语学科同课异构研讨活动。基本定于第三周、六周、九周进行。

（四）继续做好语言文字工作。

（五）认真做好信息科技工作，努力为教育教学服务

进一步推进信息技术在课堂教学中的运用，努力规范校园网络的管理。使信息技术在教师的教学工作中得到充分运用。（以项目组为载体开展工作）

（六）认真落实上级课程计划，切实做好校本课程在教学中的推广。

（七）积极开发校本课程，形成特色。

1、继续推广和实施《情系高桥》校本课程，并不断深化和完善。

2、开发《学会健身，全面发展》校本课程，形成健身操、健身游戏、足球等校本课程的系列化。

（八）搞好体育、卫生工作

1、培养学生具有良好的卫生习惯和较强的抗病能力。

2、认真开展“三课、两操、两活动”，加强学生广播操和自编操的训练，增强学生体质，真正落实学生的“快乐半日活动日”。

（九）加强学校的学生社团活动，鼓励学生积极参与学校开设的社团学习，开阔学生的眼界，丰富学生的课外知识。

（十）进一步加强值班、护导制度，认真做好学校的护导工作，减少伤害事故的发生，保证学校教学秩序的正常进行。

高桥镇小学

2014年9月