一、指导思想：

以学校校本研修网络为平台，深化、完善校本研修工作，以课堂教学为抓手，努力提高课堂教学有效性，提高学校整体教学质量。

二、具体工作要求和安排：

常规工作：

（一）加强教学常规管理，提高教学质量

1、抓好学校教学质量，抓好教学常规管理工作，关注平时教学进展，关注每位学生的发展。以课堂教学五个环节（备课、上课、作业、辅导、评价）为抓手，切实改进教学工作，提高课堂教学有效性，培养学生学习的兴趣、学习习惯和学会学习的能力。

备课：加大教研组集体备课的力度，侧重点放在对教材教法的研修上，特别是第一年新进的教师。

上课：以教材为主线，课堂教学中重点把握关注每位学生的发展。充分发挥每位学生的主体作用，优化课堂教学。

作业：注重作业的规范性，培养学生的良好的学习习惯。做到“三不”、“四精”、“五必”。

辅导：抓两头，提高A档百分率，降低D档百分率。

评价：通过质量监控组的监控，正确评价学生的学业水平。

2、各学科教研组根据学校和课程部工作计划，结合本组的实际制定好各组教研组活动计划、并根据计划认真实施。教研组活动记录电子化，教研活动结合学校网络环境下的校本研修工作，做到定时、定点、定主题，与教学实际相结合，常规教研与特色教研相结合。

3、抓好基础管理，提高教学质量，进一步加强教学流程管理，结合校本研修活动，对教师的备课、作业批改、课堂教学等进行检查与评定。

4、继续加强学科教学质量的监控。重视学习困难学生的教育，完善学习困难学生管理制度，加强对学习困难学生的个别分析与辅导。重视后三分之一学生的补差补缺工作，提高学校整体教学质量。

5、加强学生写字训练，培养学生良好的写字习惯。

6、积极开展对外公开教学活动和教学研讨活动。

（二）加强对青年教师教学工作的指导与培养。通过磨课、“同课异构”、师徒结队、青年教师教学评比（教龄一年以上、35周岁以下）等多种形式对青年教师的教学进行指导，促进青年教师的专业发展。

本学期开展以数学、英语学科为主的磨课、同课异构研讨活动。第三周、四周、六周进行。

（三）继续做好语言文字工作。

（四）认真做好信息科技工作，努力为教育教学服务

进一步推进信息技术在课堂教学中的运用，努力规范校园网络的管理。使信息技术在教师的教学工作中得到充分运用。（以项目组为载体开展工作）

（五）认真落实上级课程计划，切实做好校本课程在教学中的推广。

（六）积极开发校本课程，形成特色。

1、继续推广和实施《情系高桥》校本课程，并不断深化和完善。

2、开发《学会健身，全面发展》校本课程，形成健身操、健身游戏、足球等校本课程的系列化。

（七）搞好体育、卫生工作

1、培养学生具有良好的卫生习惯和较强的抗病能力。

2、认真开展“三课、两操、两活动”，加强学生广播操和自编操的训练，增强学生体质，真正落实学生的“快乐半日活动日”。

（八）加强学校的学生社团活动，鼓励学生积极参与学校开设的社团学习，开阔学生的眼界，丰富学生的课外知识。

（九）进一步加强值班、护导制度，认真做好学校的护导工作，减少伤害事故的发生，保证学校教学秩序的正常进行。

重点工作：

（一）继续深化网络环境下的校本研修工作

1、针对第一年的新教师，开展磨课教学研修活动，促进青年教师的成长，提高教师的教学力。

2、积极配合学校做好网络环境下校本研修的实践与探索课题展示活动。

（二）加强各学科的质量监控，提高学科教学质量。

1、综合性质量监控与单项性质量监控相结合。

2、取消期中考试，以教研组为单位，对薄弱知识点进行调研。

3、加强低年级学生的学习习惯、汉语拼音、口算能力、英语口语等能力的培养。

4、竞赛类

以学科为单位，积极开展学生学习知识的竞赛，提高学生学习的兴趣和学生学习能力。

高桥镇小学

2012年9月