本学期，高桥镇小学以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，认真落实“健康第一”的指导思想和“为了每一个学生的终身发展”的理念，切实落实《公民道德建设落实纲要》。继续推进小公民道德教育为主线，以活动为载体，以育人为落脚点，高度重视学生的行为习惯养成教育。密切结合学校全局发展工作，抓好班主任队伍建设工作，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。现将学期工作总结如下：

一、扎实推进班主任队伍建设：

切实抓好德育队伍建设，尤其是班主任队伍的建设，努力提高德育管理水平。制定详细的班主任校本培训计划，定期开展培训活动，培训内容符合教师的实际需要，对班主任的工作帮助很大。培训分别由马佩华老师进行德育常规工作的再解读；王怡婷老师作实务培训——如何出好黑板报；2012年5月18日由浦东教发院德育室的姚瑜洁老师作《营造和优化班级文化的思考与实践》专题讲座。在讲座中，姚老师着重介绍了“如何营造班级文化”，从选主题、定目标、巧装饰、明规范、凝士气、理关系、搞活动七个方面进行详细地讲解，带给老师们很多思考和启发。我校有很多好的做法，也还存在一些不成熟的做法，需要班主任老师带领全班学生有意识地去建设，使每一个班集体不断焕发出生命活力。班主任实务培训提高了班主任业务水平，有利于完善班主任评价考核激励机制，在本学期末切实提高学期考核优秀班主任的比例。

二、重视学生行为规范养成教育：

学生行规养成教育是德育的一项常规工作，面对学生行规养成较繁琐、易反复的实际情况，学校采用循序渐进的方法开展教育，引导学生自觉养成，形成习惯。学校利用单周的校会课进行行规集体教育宣讲，运用图文并茂的形式使学生获得感性认识，学会分辨自己的行为是否文明合规；双周的班会课由班主任老师针对班级实际情况开展有针对性的教育，表扬先进，树立榜样，鼓励学生用自觉和努力养成文明的行为习惯。经过同学的努力，两边校区的学生在行走、问候、午餐等方面都取得了一些进步。面对即将到来的浦东新区学生行为规范示范校的评审，学校将继续抓好师生的文明行为，为创造文明、和谐、美好的校园而努力。

三、德育渗透卓有成效：

《小学生健身教育》是学校素质教育实验项目，学校每学期定期召开“我健身，我快乐”健身文化节，在健身教育中渗透德育教育，培养学生坚强的品格、团结合作的精神和集体荣誉感。学校关注学生成长的各个方面，注重开展调查研究，及时总结经验得失。

《情系高桥》是学校三至五年级开展的德育校本课程，通过探索与实践，已经形成德育教育特色品牌。学生在社会实践环节中接触社会、增长见识、锻炼能力，从小树立热爱家乡、为建设家乡努力学习的豪情，教育效果良好。

小学生法制教育是本学期的重要内容。学校法制教育项目组的老师积极组织适合小学生的法制教育活动，如“交警进校园”、“网上禁毒知识比赛”、“参观网上禁毒馆”、“法制主题班会展示”等活动，带领学生走进生动的法制教育世界，学生通过参与比赛、参观禁毒馆、制作禁毒书签等活动感受到从小学法、懂法、守法、护法的重要意义。

四、家校合作形成教育合力：

积极构建学校、家庭和社会三结合的教育网络是德育教育的一项重要举措，学校致力于联合家庭教育力量，为营造学生健康成长的良好环境。本学期，学校召开了全校家长会、家长接待日活动、一年级半日开放活动、校级家委会，多方位沟通交流，赢得了广大家长对学校工作的支持和配合。2012年5月28日下午召开了学校校级家委会会议，会议的地点选在新开办近一年的高行校区举行。家委会成员在曹校长的带领下兴致勃勃地参观了专用教室、电脑房、体操馆、阶梯教室、操场等教学场所，还参观了学生教室、图书馆、饮水点等，家长们对新校的教育教学硬件设施表示十分满意。曹校长介绍了高行校区开办以来的情况，7个教学班的教学工作有序地开展，离不开老师的辛勤工作，更离不开家长的大力支持。许多家长克服了交通不便，支持学校和老师的工作，才使高行校区的教育教学工作规范有序。在和家长们的交流探讨中，曹校长鲜明地指出我们学校培养人的目的——使学生的综合能力得到发展，使我校的学生“学会做人、学会求知、学会健身、学会创新”。学校也希望广大家长能为孩子营造宽松的学习环境，尊重孩子的兴趣爱好，注重培养孩子的习惯，使每一个孩子得到全面发展。

学生德育工作涉及学生的品德养成、心理健康等方面，关乎学生人生观、价值观、世界观的形成，作为德育教育部门，学生部将继续努力，为学生营造宽松、愉快、和谐的学习环境，搭建生动、有趣、难忘的活动平台，使每一位学生快乐学习，学有成效。

高桥镇小学学生部

2012年6月