为了使我校德育工作有章可循，教育程序规范，特制定本方案。

一、学生的日常管理

1、教育学生以正面教育为主，方法灵活多样，因材施教。

2、教育学生要细致耐心，要尊重学生人格，不宜粗暴，严禁体罚或变相体罚学生。

3、教育学生时，严禁训斥家长。

4、对违纪学生的管理实行育人管理原则，即在课堂上发生的违纪情况由当堂科任教师负责管教和处理；班内发生的违纪情况由该班班主任管教和处理；级内跨班发生的违纪情况由该年级级主任管教和处理；校内跨级和校外的违纪情况由德育处管理和处理。

5、学生违纪时，不能将学生驱逐出教室或校外。确实对教育教学活动产生严重影响而需将学生暂时带离教室的，需事先报德育处批准；需让学生离校回家的，由校长或主管副校长批准。

6、学生因病或因事离校时，需提出书面申请，并征得家长同意，病假由班主任审批，事假由主管副校长审批，在家长陪同下离校，并做好门卫登记工作。危急情况无家长陪同离校的，需报校长或副校长审批。

7、学生原则上不得提前离校，如遇特殊情况确需在放学前离校时，门卫凭已审批的请假条放行，没有已审批的请假条，一律不予放行。学生迟到、早退门卫应作详细记录。

二、  班会

1、每周班会课上课要准时，并上足课时、上课形式不限，但班主任应在现场管理。

2、班会课为班主任及班集体专门教育学生的课时，不能挪作他用或改上自习。任何部门、学科、个人无权占用班会课作其他用途，确有特殊情况需调整班会课的，由德育处安排。

3、班会课内容根据学校要求，结合本班实际而定，主要是对学生进行道德品质、行为规范、法制纪律、安全环保、心理健康等适合学生成长特点的内容。每周班会应对本班上周的情况进行小结，对当周工作的要求进行说明。

4、班会课和其他课时一样，需事先认真备好教案。

5、每学期主题班会不少于2次，心理专题教育(含咨询)不少于2次。

三、  家访

1、家访是密切家校联系、共同协调教育学生的有效途径。

家访的教师：

1、班主任老师

2、语、数、英任课老师

家访的对象：

多关注特殊学生，做到“五个必访”：单亲家庭的必访、行为偏差的必访、退步明显的必访、进步明显的必访、特殊困难的必访。

家访的人数：

1、一年级班主任在新生报到之前完成100%的家访，《家访记录本》在新学期开学前交至综合管理处（一）。

2、新接班的班主任在一学期内进行100%的家访，《家访记录本》在学期结束前交至综合管理处（一）。

3、老班主任家访10名学生，《家访记录本》在新学期开学前交至综合管理处（一）。

4、语、数、英老师家访5名学生，《家访记录本》在新学期开学前交至综合管理处（一）。

家访内容的建议：

1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯及生活习惯，鼓励学生积极上进，健康成长。

2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进学生发展的教育方法，赢得家长对学校工作的支持。

3、主动征求家长对学校在管理上、教育教学方法上以及教师队伍建设等方面的意见。

4、重视学生的安全工作，强调学生暑期各类安全工作的落实。

5、重视宣传浦东新区创评国家文明城区建设，大手牵小手，共养好习惯，人人为文明城区创评作贡献。

家访的要求：

1、教师登门走访，突出重点，有效提高家访的实效性。

2、精心准备，设计好家访内容，合理安排家访时间，提前与家长预约，按时家访。 

3、家访时，教师言谈举止符合师德规范，尊重家长，态度和蔼；对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。

4、完整填写《家访记录本》，请家长填写意见、签名、留下联系电话，学校将随机对部分家庭进行回访。

四、  值日

1、学生值日：学校值日生由各班自行合理安排组成，班主任协助管理。

2、教工护导：根据“全员育人”的原则，全校教职工均有义务维护学校的教育教学秩序和教育好每一个学生，每学期全体教师根据学校安排进行值日护导工作。值日教师主要维持当天的教育教学秩序，处理当天的突发事件，防止学生课间追逐打闹，管好午休纪律。

3、行政值日：每天安排两名学校行政干部值日，每天值日时间和职责与值日教工相同，并对当天值日教工和值日中队的工作进行监管。

五、  课外活动

1、各班在课余时间所组织的一切活动均称课外活动。

2、课外活动时要注意学生的安全和纪律。

3、课外活动有组织者(教师)提出书面申请，校内活动报有关主管部门审批(教学活动，报教学处审批，教育活动报德育处审批)。校外活动报主管副校长审批。需至少提前两天向主管部门提出书面申请(申请时需附详细方案)，批准后方可组织实施。没有批准的活动，严禁开展，否则后果自负。

4、课外活动实行“谁组织谁负责”的原则。组织者负责活动时的组织开展，负责学生的人身安全，负责预防意外事件的出现。

六、  集会与做操

1、学校、年级集会时，如没有特别要求，各班在班主任的带领下（配班老师协助管理），排成两路纵队入场和退场。听从大会指挥，保持安静。班主任维持本班会场纪律与秩序，中途不得退场。

2、早操(课间操)由各体育教师整理所任教班级的队列，监管做操质量；班主任协助管理，保证做操人数和队列整齐，提高做操质量。

高桥镇小学