第六届“小青蛙”故事节活动方案
一、活动意义:
为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富我校的校园文化,我校特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生讲故事的兴趣,提高教师指导学生的能力。
二、活动主题:
传承中华文化,畅游故事世界,共享快乐童年
三、参加对象:
学校一~五年级学生。(分低段和高段)
四、活动的组织与安排
1、活动时间与程序
2月24日—3月1日
2月24日—3月1日  | 班级比赛  | 各班选拔出一名学生参加年级复赛(名单传给各语文备课组长)  | 
3月3日  | 两边校区复赛(不需要准备ppt等相关道具,以学生讲述水准评选推优)  | 各年级选拔优秀选手若干,进入学校决赛(名单传洪娜老师)  | 
3月10日  | 校级决赛  | 评选出故事大王和等第奖  | 
2、年级选拔程序
(1)评委由各年级语文老师组成,时间可自行商定,两校区分别进行,决赛名单于3月10日前由各年级语文备课组长上传洪娜老师内网。
(2)一至五年级参加决赛人数:花山路校区各3人,高行校区各2人。
3、比赛规则
☆ 一~三年级学生故事内容:优秀童话小故事。
☆ 四~五年级学生故事内容:传统民间故事、神话传说。
☆ 讲述时间:从选手开始演讲计时,时间为3-5分钟,少于3分钟或多于5分钟都将扣分。超时在平均分上酌情扣分。
☆本次比赛采取十分制,评委打分以8分为起评分进行评判,保留到小数点后2位。评委在三名选手比赛完毕之后进行打分,以示比赛评分的合理性。
4、文明守序注意事项
☆比赛顺序抽签决定,请选手按最新公告比赛时间提前10分钟到达场地,依次排队抽签,抽签后等待工作人员记录后按座位安排安静等候。
☆比赛过程中,请提前两个位次在演出台左侧静候上场,请在选手完成比赛后再行候场,不得在比赛中途离开座位。
☆比赛过程中,请各位选手和班级工作人员保持安静,尊重比赛选手,认真观看。
☆比赛完成后,请在现场工作人员的指挥下有序退场,保持安静。在离开会场返回教室途中不喧哗。
☆各班选手和同学的在场行为规范表现,将计入本周班级行为规范内容。
5、评分要求
比赛中满分为10分
☆ 故事內容:2分 主题鲜明、内容充实
☆ 语言面貌:3分 声音响亮,音色优美;普通话标准,咬字、吐字清晰。
☆ 表 现 力:2分 自然大方,手势得体、放松表演不造作;能充分体现故事的情绪等。
☆ 精神面貌、服装仪表:1分 配合故事主题装扮,天真自然。
☆ 熟练程度2分:脱稿流利地讲述一个完整的故事,不重复、无断句。
注:1、讲故事的时候配有音乐且音乐与故事配合恰当,
2、讲故事的同时,配有ppt且ppt与故事配合恰当。
以上若满足一点,可酌情加0.5分;满足两点,加1分。评委打分以加分形式体现。
四、评委:
高桥镇小学“小青蛙故事节”比赛评委小组成员
组长:马佩华
组员:洪娜、沈晓梅、谢凯琼
特邀嘉宾:曹佩德、马林妹、黄琼
五、奖项设置:
“故事大王”2名;其它等第奖若干。
备注:
☆ 请各班级自行组织好选拔赛。
☆ 请各班语文教师根据比赛要求,做好指导工作,家校配合,发挥学生最优潜能。
奖项  | 班级  | 姓名  | 
故事大王  | 二(2)班  | 施欣瑜  | 
四(6)班  | 靳学子  | |
一等奖  | 一(11)班  | 沈晨曦  | 
四(8)班  | 徐子晗  | |
一(9)班  | 何雅妮  | |
三(1)班  | 顾越扬  | |
二等奖  | 二(1)班  | 胡闽航  | 
一(2)班  | 沈彦琳  | |
一(4)班  | 仇家兴  | |
三(7)班  | 张宇皓  | |
三(3)班  | 秦雨谷  | |
三等奖  | 一(7)班  | 杨治宇  | 
三(2)班  | 管怡然  | |
四(1)班  | 陆栩程  | |
四(2)班  | 沈润霖  | |
四(3)班  | 胡蕴仪  | |
☆ 为了给更多的同学展示的机会,在“第四届小青蛙故事节”中获过等第奖的学生不参加本届故事节复赛。(名单如下)