2010学年度第二学期少先队工作小结
马佩华  2012-09-19  409

迎接建党90周年之际,全面落实和自觉实践科学发展观,努力构建和谐的少先队活动、组织、文化体系,全面加强少年儿童思想道德教育,全力推进社区少先队工作,健全社区少先队工作网络,增强少先队组织凝聚力,服务少年儿童健康成长需求,构建少先队良好体制机制,服务构建社会主义和谐社会的大局,以实际行动世博精神传递下去。

主要工作

一、以“红领巾心向党 高举队旗跟党走”活动为重点,结合本校实际,深入开展“高举队旗跟党走”系列活动

1  通过队报、黑板报、国旗下讲话等多种形式,深入宣传“高举队旗跟党走“体验活动的精神及其重要意义。

2  元宵节,知道传统节日的来历,参加校外的元宵节活动。

3  “红领巾心向党”,迎接“35日”学雷锋日,讲讲听听雷锋的故事活动。

4  感恩长辈:迎接“三八妇女节”和母亲节举行全校学生齐动员:“我为妈妈制贺卡”活动。并评出了一、二、三等奖。

5  红领巾心向党,走访一个爱国基地,社会实践到烈士陵园扫墓活动。

二、继续培养少先队员的光荣感和责任感,充分发挥少先队组织在素质教育中的独特作用。

1)开展“星星火炬代代相传 我向党员敬个礼”组织教育系列活动。

2)通过上队课和举行二年级规范化入队仪式,引导队员热爱红领巾,热爱少先队,并进行了入队的拼图比赛活动。

3)开展了我校历届文艺汇演暨庆六一活动。

4)组织队员们参加新区组织的“红领巾心向党”征文活动,我校共送出10篇优秀作品进行参评。

三、继续推进雏鹰奖章活动课程化、社会化。

1)制订好争章计划.加强争章活动的指导、检查、考核。

2)各年级灵活结合十个道德好习惯和“五小”开展争章活动。

3)建立以代表“可爱上海人”形象的志愿者雏鹰假日小队,并在此基础上由点带面,逐步建立社区少先队组织体系,聘请热心教育事业的社区支援者担任辅导员,经常性开展活动,引导队员在实践中体验,并开设一些“服务章”“环保章”“快乐章”等来激励队员。

4)继续以学校的素质项目中的健身活动为抓手,积极组织同学们开展校本健身争章活动,并在争章网上得以反应。

5)举行了第六届健身文化节活动,邀请了新区和署里的领导,并进行了版章仪式。

6)抓紧我校少先队课题《健身教育与雏鹰争章整合的实践研究》的各项报告和论文的撰写修改工作。

四、切实做好小伙伴手拉手助学工作

1)与云南广南县北宁小学的同学,成为手拉手互助伙伴,积极开展献爱心捐书捐文具活动。

2)以宣传栏、广播等形式,让学生将爱心工作不断传播。

3)继续与手拉手小学的同学建立书信来往,增进手拉手的友谊。

4)与新疆地区的小伙伴刚建立联系,准备于下学期和他们开展手拉手活动。增进沪新两地学生间的友谊。

5)与香港的基督教法小学的学生手拉手,接待对方学校20多人来我校参与环保活动。

五、加强队伍建设,提高整体素质

1)完善各类主题队会和十分钟队会工作,做到定时举行,有主题,有记录。

2)结合学期末撰写各中队小结。

3)不断完善各种例会制度,加强考核,及时表彰。

4)参加了署里的“红领巾心向党”主题队会队会评比活动,我校三(7)中队参加了这次比赛。

六、积极参与各类活动,取得各项成果:

1、本学期向一署邮箱,上传了7条信息。做到了信息的及时交流和上报。

2、学校的几位参加小主人报小记者社的同学,他们的采访情况分别刊登在《小主人报》刊物上。

3、坚持每周一次的升旗仪式,训练和培养了一批又一批的新旗手。并做好“迎文明城区创评”的仪式教育工作和“迎建党90周年”的各类活动。

2、加强小干部队伍管理,坚持大队、中队委员的每周例会制度,做好各种活动、会议记载。本学期继续对大、中队委员工作进行了自评、互评、总评,评出了优秀队干部6名,合格队干部的12名。促进了大、中、小队干部的工作积极性。

3、定期考章、争章,并培养学生来设计各种奖章。本学期我校争章情况如下:一年级得章率为100%,二年级为100%,三年级为100%,四年级为100%,五年级为100%

 4、继续做好手拉手结对工作,校外作好与云南广南县北宁中心小学的同学保持多项联系,校内作好小辅导员的手拉手工作,并作好记录。

5、进行了献爱心募捐活动,教职员工共筹得善款25693.80元。

6、进行了少先队的健身课题的署级展示活动,受到了领导的好评。

7、参加了新区“歌声嘹亮心向党,领巾飞扬永向党”主题集会活动,完成了400多人的歌曲合唱,受到了上级部门的肯定和好评。

8、本学期,我校的马芊辰获得上海市优秀队员和“四好少年”称号。大队辅导员获区优秀辅导员称号。4名队员获区优秀队员、队长称号。一个小队获区优秀小队称号。

本学期的工作,在各级领导和中队辅导员以及队员们的努力下,我们取得了不少成绩,我相信我校的少先队工作一定会开展的更好。

高桥镇小学大队部

20116

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