第六届“小青蛙”故事节活动方案
一、活动意义：
为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富我校的校园文化，我校特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生讲故事的兴趣，提高教师指导学生的能力。
二、活动主题：
传承中华文化，畅游故事世界，共享快乐童年
三、参加对象：
学校一～五年级学生。（分低段和高段）
四、活动的组织与安排
1、活动时间与程序
2月24日—3月1日
2月24日—3月1日 | 班级比赛 | 各班选拔出一名学生参加年级复赛（名单传给各语文备课组长） |
3月3日 | 两边校区复赛（不需要准备ppt等相关道具，以学生讲述水准评选推优） | 各年级选拔优秀选手若干，进入学校决赛（名单传洪娜老师） |
3月10日 | 校级决赛 | 评选出故事大王和等第奖 |
2、年级选拔程序
（1）评委由各年级语文老师组成，时间可自行商定，两校区分别进行，决赛名单于3月10日前由各年级语文备课组长上传洪娜老师内网。
（2）一至五年级参加决赛人数：花山路校区各3人，高行校区各2人。
3、比赛规则
☆ 一～三年级学生故事内容：优秀童话小故事。
☆ 四～五年级学生故事内容：传统民间故事、神话传说。
☆ 讲述时间：从选手开始演讲计时，时间为3-5分钟，少于3分钟或多于5分钟都将扣分。超时在平均分上酌情扣分。
☆本次比赛采取十分制，评委打分以8分为起评分进行评判，保留到小数点后2位。评委在三名选手比赛完毕之后进行打分，以示比赛评分的合理性。
4、文明守序注意事项
☆比赛顺序抽签决定，请选手按最新公告比赛时间提前10分钟到达场地，依次排队抽签，抽签后等待工作人员记录后按座位安排安静等候。
☆比赛过程中，请提前两个位次在演出台左侧静候上场，请在选手完成比赛后再行候场，不得在比赛中途离开座位。
☆比赛过程中，请各位选手和班级工作人员保持安静，尊重比赛选手，认真观看。
☆比赛完成后，请在现场工作人员的指挥下有序退场，保持安静。在离开会场返回教室途中不喧哗。
☆各班选手和同学的在场行为规范表现，将计入本周班级行为规范内容。
5、评分要求
比赛中满分为10分
☆ 故事內容：2分 主题鲜明、内容充实
☆ 语言面貌：3分 声音响亮，音色优美；普通话标准，咬字、吐字清晰。
☆ 表 现 力：2分 自然大方，手势得体、放松表演不造作；能充分体现故事的情绪等。
☆ 精神面貌、服装仪表：1分 配合故事主题装扮，天真自然。
☆ 熟练程度2分：脱稿流利地讲述一个完整的故事，不重复、无断句。
注：1、讲故事的时候配有音乐且音乐与故事配合恰当，
2、讲故事的同时，配有ppt且ppt与故事配合恰当。
以上若满足一点，可酌情加0.5分；满足两点，加1分。评委打分以加分形式体现。
四、评委：
高桥镇小学“小青蛙故事节”比赛评委小组成员
组长：马佩华
组员：洪娜、沈晓梅、谢凯琼
特邀嘉宾：曹佩德、马林妹、黄琼
五、奖项设置：
“故事大王”2名；其它等第奖若干。
备注：
☆ 请各班级自行组织好选拔赛。
☆ 请各班语文教师根据比赛要求，做好指导工作，家校配合，发挥学生最优潜能。
奖项 | 班级 | 姓名 |
故事大王 | 二（2）班 | 施欣瑜 |
四（6）班 | 靳学子 | |
一等奖 | 一（11）班 | 沈晨曦 |
四（8）班 | 徐子晗 | |
一（9）班 | 何雅妮 | |
三（1）班 | 顾越扬 | |
二等奖 | 二（1）班 | 胡闽航 |
一（2）班 | 沈彦琳 | |
一（4）班 | 仇家兴 | |
三（7）班 | 张宇皓 | |
三（3）班 | 秦雨谷 | |
三等奖 | 一（7）班 | 杨治宇 |
三（2）班 | 管怡然 | |
四（1）班 | 陆栩程 | |
四（2）班 | 沈润霖 | |
四（3）班 | 胡蕴仪 | |
☆ 为了给更多的同学展示的机会，在“第四届小青蛙故事节”中获过等第奖的学生不参加本届故事节复赛。（名单如下）