10月20日下午，高桥镇小学荣幸地邀请到浦东教育发展研究院负责德育、少先队教研工作的王伟杰老师，为学校全体教职员工做题目为“温馨教室创建”的主题讲座。

一开场，王老师就让老师们观看2幅有趣的图画，既缓解了老师们的劳累，又从另一方面给我们启迪：每个人要学会从不同角度看问题。

接着，王老师转入正题，围绕“什么是温馨教室？为什么要开展温馨教室的建设？温馨教室与班级集体建设的区别与联系”等话题展开了具体的讲述。

他着重针对“如何建设温馨教室”进行了详细的讲述。让我们进一步明确了，温馨教室包括的内容有：1、良好的班级人际环境。2、愉悦的课堂教学环境。3、健康的自身心理环境。4、舒心宜人的物质环境。同时，王老师还向我们介绍了许多其他学校建设温馨教室的具体做法。比如：在教室里，运用黑板的一角，祝福当天过生日的同学，让每个孩子感受关爱和关注；在墙面上布置一棵心情树，用红、黄、灰、黑四色来表示孩子们的心情，从而让老师了解当天孩子们的情绪和状态；在教室里安放一个悄悄话信箱，让同学们能把自己的心愿和想法说出来等等。

温馨教室的创建不仅仅是班主任一个人的事，只要是与教育工作相关的人，还包括每一个学生、家长、校外辅导员等，他们都是温馨教室创建的主体。

这次的学习，给我们每个老师都带来了不少的收获和启示，让我们把其中的一些好经验好方法，也潜移默化地运用到平时的教育教学和生活中去吧。相信只要我们肯努力去营造和创建，就一定能让我们学校的校园环境、人文环境、教育教学环境变得更和谐、更融洽、更温馨！

撰稿：姚洁