“我健身 我快乐”

高桥镇小学第十四届健身文化节活动方案

一、指导思想：

认真贯彻阳光体育活动，丰富学生的校园文化生活，展现学生积极向上的精神风貌。让学生在健身活动中学会健身，学会合作，培养学生健身意识，促使学生进一步了解健身文化，理解健身的意义、目的，感悟健身的魅力，激发学生参与健身的热情，享受健身带来的健康和欢乐，全面推进素质教育，成为全面发展的有用人才。

二、活动目标：

    1、在高行校区（一、二年级21个班级）和花山路校区（三、四、五年级28个班级）两边同时举行隆重的开幕式及田径比赛、体育游戏比赛，让全体师生对健身文化节活动留下深刻的影响，并将健身精神融入平时的工作、学习、生活中。

2、以年级组为单位进行集体项目比赛（不包括入场），一年级广播操比赛，二、三年级武术操比赛，四、五年级足球操比赛，鼓励学生人人参与，培养学生良好的集体荣誉感和健身习惯，使学生将健身意识与平时锻炼更好地相结合。

3、通过足球与健身游戏的比赛，培养学生参与健身活动的兴趣，提高学生各个体育竞技项目的水平，并检验健身自编教材及健身章的落实。

4、通过分年级的健身文化类的评比，发挥不同年级学生参与健身活动的主动性和积极性，提高师生的综合素养，提升学校健身文化及健身精神，营造良好的健身文化氛围。

三、活动主题：

我健身 我快乐

四、领导小组：

1、组长：曹佩德

2、副组长：马林妹（花山校区）、朱美华（高行校区）、万晓春

3、组员：沈涛、黄瑜梅、许佩丽、施亚君、朱光辉、顾丹红、李文斌、杨一娇、阎博、张国平、马佩华、王怡婷、金晓辰

五、活动时间及具体安排：

1、活动时间：2015年4月30日（星期四）一天（雨天改期）

2、高行校区举行一、二年级21个班级和花山路校区三、四、五年级28个个班级的健身节活动。活动当天早上，花山路校区的一、二年级13个班级的学生由家长直接送往高行校区，下午直接到高行校区接孩子，具体接送时间另行通知；高行校区三、四、五年级11个班级的学生由家长直接送往花山路校区，下午直接到花山路校区接孩子，具体接送时间另行通知。

3、上午举行开幕式、放飞气球、授旗、运动员代表宣誓等活动（一年级至五年级以年级组为单位进行各年级组比赛，比赛区域为操场，其余学生在操场席地而坐）；上午开幕式结束后:举行田径类比赛（具体见田径类比赛方案）；中午休息，各班教室，食堂安排点心；下午健身类游戏比赛（具体见健身类游戏比赛方案）；各年级放学时间具体另行通知。

备注：以上具体活动时间及内容另见各部门活动方案及附件。

六、活动内容：

1、一年级广播操比赛：

要求班班精神饱满，队列整齐，动作准确、有力、到位，节奏吻合，着装统一，体现班级集体精神。

2、二、三年级武术操比赛：

要求班班精神饱满，队列整齐，动作准确、有力、到位，节奏吻合，着装统一，体现班级集体精神。

3、四、五年级足球操比赛：

要求班班精神饱满，队列整齐，动作准确、有力、到位，节奏吻合，着装统一，体现班级集体精神。

4、田径类、体育类游戏比赛：（详见田径类游戏比赛项目、详见体育类类游戏比赛项目）

5、健身文化类比赛：（各年级按照不同的比赛类别参与，详见文化类比赛方案）

6、道德风尚奖评选：

根据事先设置的道德风貌奖的要求及现场具体表现，以年级组为单位评选精神风貌奖，获奖分数不计入健身类比赛团体分数，将作为班主任考核依据。（详见道德风尚奖评选要求）

七、活动评价：

设置两项团体奖：一至五年级队列比赛团体奖；运动类与健身文化类团体奖。

1、队列比赛团体奖：以年级组为单位评选队列比赛的团体一、二、三等奖。

2、运动类与健身文化类团体奖：根据体育类游戏的比赛成绩占百分之七十，文化类占百分之三十，以年级组为单位评选出运动类与健身文化类团体奖一、二、三等奖。（获奖比例为百分之五十；健身类比赛规则由体育组详细制定）。

八、备注——各类活动方案负责：

1、田径、体育类游戏比赛（体育室统一安排）

2、健身文化类比赛（健身项目组负责）

3、道德风尚奖评选（德育室负责）

4、具体人员安排另见通知

                                                     高桥镇小学

2015年4月13日