学校重视德育在素质教育中的核心地位，积极构建学校、家庭、社区协同的大德育工作格局，结合学校的教学开放日、健身文化节、艺术节、科技节、朗诵节等活动，邀请家长参与，寓教于乐的亲子活动促进了家长、教师与孩子之间的情感交流，也促进了学生个性的完善和发展。学校建立了校园网站和班级主页，了解家长和学生的需求，并提供切实可行的帮助。开展班主任与家长的沟通艺术培训，加强交流，共同做好学生的教育工作。学校重视建设“学校、家庭、社会”三位一体的育人格局，定期召开家长会、各级家委会会议、办好家长学校、举行专题学习、创办校刊《桥之韵》便于家长了解学校动态。“高桥镇优秀家长”的评选制度，在家庭和学校间架设起沟通交流的桥梁。认真抓实、抓好家访工作，要求新接班的班主任做到一学期100%普访，老班主任家访10名学生，语数英任课老师家访5名学生，家访工作充分发挥“家校联系”平台作用。