认真实施国家课程标准，形成良好的管理机制。紧抓教学常规管理，提高学校的教学质量，认真落实“备课、上课、作业、辅导、考试”教学五环节工作，积极探索有效教学。继续推广、实施《情系高桥》、《学会健身、全面发展》等校本课程。教师对课程改革有了较高的认同感。注重以学生为主体，注重知识得探究过程、知识的获取过程，注重学生的动手操作、合作学习等活动。严格执行上级教育行政部门规定的课程、课时计划决不随意加课减课。每两周进行一次教研活动，做到定时、定点、定内容、定中心发言人。开展磨课、同课异构、评价课、健身节、科技节、社团等丰富多彩的教学活动。